Zukunft fördern. - Stiftung Partner für Schule NRW ...

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48 Dokumentation Zukunft fördern. Vertiefte Berufsorientierung gestalten
Die 10 Module der Initiative „Zukunft fördern“ Das Wichtigste in Kürze Es war, als gäbe es etwas umsonst – rund um die zehn Modulstände zur Initiative „Zukunft fördern“ im Düsseldorfer Congress Centrum bildeten sich häufig dichte Menschentrauben. Und tatsächlich – sie alle bekamen etwas (umsonst): Informationen satt über die Möglichkeiten, die dieses bundesweit einmalige Konzept zur vertieften Berufsorientierung bietet. Dass an diesem Tag dabei nicht alle Fragen bis ins letzte Detail beantwortet werden konnten, liegt auf der Hand. Darum sei an dieser Stelle noch einmal auf die umfangreichen Informationen über jedes Modul, über das Anmeldeverfahren, über Bezuschussung und Abrechnung, über Unterstützung und Beratung im Internet verwiesen. Auf der Homepage der Stiftung Partner für Schule NRW können Sie all jenes nachlesen, was Sie interessiert. Dort finden Sie auch Antworten auf sämtliche Fragen zu den zehn Modulen. Dokumentation Zukunft fördern. Vertiefte Berufsorientierung gestalten In der Dokumentation, die Sie nun in Ihren Händen halten, haben wir jedem Modul eine eigene Seite gewidmet. Dennoch ist der Platz natürlich begrenzt. Wir haben ihn so gegliedert: Kurz und bündig lesen Sie hier im ersten Teil jeder Seite die wichtigsten Informationen über die Module: An welche Schulformen wendet sich ein Modul? Welche Ziele verfolgt es? Wesentliche Merkmale der Umsetzung werden ebenso dargestellt wie die Höhe der finanziellen Unterstützung. Und selbstverständlich finden Sie den Namen Ihrer Ansprechpartnerin bzw. Ihres Ansprechpartners bei der Stiftung Partner für Schule NRW. Im zweiten Abschnitt haben wir für Sie aufgezeichnet, welche Fragen Sie offensichtlich am stärksten interessieren. Die entsprechenden Antworten haben wir kurz und präzise zusammengestellt. Alles Weitere und noch viel mehr unter: www.partner-fuer-schule.nrw.de 49
Seite 1 und 2: Dokumentation 15. November 2008, CC
Seite 3 und 4: Dokumentation Zukunft fördern. Ver
Seite 5 und 6: podiumsdiskussion module 1-10 anhä
Seite 7 und 8: dungs- und Arbeitsfähigkeit so wei
Seite 9 und 10: Grußwort Dr. Ulrich Heinemamm Schu
Seite 11 und 12: Grußwort Christiane Schönefeld un
Seite 13 und 14: Leitreferat „Anforderungen an die
Seite 21 und 22: Die Praxisbeispiele aus den sechs D
Seite 23 und 24: 1.1 Dialog: Integrationsprojekt VAm
Seite 25 und 26: 1.3 Dialog: Schülerfirmen, Schule
Seite 27 und 28: 2.1 Dialog: Betriebspraktika im Aus
Seite 29 und 30: Berufliche Orientierung der Schüle
Seite 31 und 32: 3.2 Dialog: „Quali-Spiel“, Haup
Seite 33 und 34: Berufsorientierungsbüros - Berufsw
Seite 35 und 36: 4.2 Dialog: Berufsorientierungsbür
Seite 37 und 38: Berufsorientierungscamps - neue Weg
Seite 39 und 40: 5.2 Dialog: „To-do-Listen“, Her
Seite 41 und 42: Mit Kompetenz in die Berufswahl - K
Seite 43 und 44: 6.2 Dialog: „Ich kann was“, St
Seite 45 und 46: Diskussionsrunde: Was kann „Zukun
Seite 47: Diskussionsrunde: Was kann „Zukun
Seite 51 und 52: Orientierung schaffen Praxisbezogen
Seite 53 und 54: Mit Handicaps einen Weg in den Beru
Seite 55 und 56: Selbstständigkeit erproben Gründu
Seite 57 und 58: Studienorientierung schaffen Duales
Seite 59 und 60: Sozial kompetent in den Beruf Sozia
Seite 61 und 62: Dokumentation Zukunft fördern. Ver
Seite 63 und 64: Kommentare, Anregungen und Wünsche
Seite 65 und 66: Martin Ritter, elspäd products lim
Seite 67 und 68: Erz, Marlies . . . . . . . Förders
Seite 69 und 70: Lemke, Petra . . . . . . Liberation
Seite 71: Stein-Priesnitz, Gabriele . . . . .

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