Zukunft fördern. - Stiftung Partner für Schule NRW ...

Mit Handicaps einen Weg in den Beruf finden
Vertiefte Berufsorientierung an Förderschulen
Infos – kurz und bündig – zu Modul 4
Schulformen und Ziele
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förder bedarf
ab Jahrgangsstufe 8.
Sie lernen ihre Fähig- und Fertigkeiten und eine realistische Vorstellung
für ihren beruflichen Weg kennen.
Umsetzung
1. In der „Kompetenzanalyse“ werden Schülerinnen und Schüler
befragt, was sie gut können und was sie verbessern möchten.
2. Anschließend wird ein individuelles Stärken- und Schwächenprofil
erstellt.
3. Bei „Präsentation und Kommunikationsverhalten im Be-
werbungsprozess“ werden z.B. Gesprächsplanung und
Gesprächs regeln sowie Benimm-Regeln geübt. Erste Bewerbungsunterlagen
werden erstellt.
4. Bei der „Reflexion der Modulinhalte“ legen die Schülerinnen und
Schüler ihre individuellen beruflichen Ziele fest.
Förderung
Maximal 4.000 E pro Schule.
Ansprechpartner
Dirk Förster, T. 0211 - 9 13 12 - 591
Dokumentation Zukunft fördern. Vertiefte Berufsorientierung gestalten
Meistgestellte Fragen am Stand von Modul 4
modul 4
?Wird das Modul 3 nicht mehr für Förderschulen angeboten?
Nein, 2009 kann das Modul 3 nicht mehr von Förderschulen ausgewählt
werden. Das Kompetenzfeststellungsverfahren kann jedoch
im Rahmen von Modul 4 durchgeführt werden.
?Wie kann Modul 4 an unserer Schule durchgeführt werden?
Diese Frage lässt sich leider nicht pauschal beantworten, da die
Voraussetzungen an jeder Schule andere sind. Wichtig ist, dass
sich die Lehrerinnen und Lehrer bei der Umsetzung des Moduls
an dem Leitfaden orientieren. Bei Bedarf steht die Stiftung zu
einem Beratungsgespräch zur Verfügung.
?Kann der SELB-Test für alle Schülerinnen und Schüler
genutzt werden?
Nein, der Test wird normalerweise bei Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt
„Lernen“ angewendet.
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