Leitfaden Individuelle SchÃ¼lermobilitÃ¤t

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Vor dem Aufenthalt: Datum, Ort Name Unterschrift Entsendende Schule Gastschule Schülerin/Schüler Änderungen (falls zutreffend): Tragen Sie untenstehend bitte die Änderungen der Lernvereinbarung ein, die allen beteiligten Parteien mitgeteilt worden sind. Entsendende Schule Gastschule Schülerin/Schüler Datum, Ort Name Unterschrift
Bericht zur Lernvereinbarung Die Vorlage für den Bericht zur Lernvereinbarung soll der Gastschule eine Struktur und eine Liste der Informationen an die Hand geben, die mindestens erforderlich sind. Dieser Bericht bezieht sich auf die in der Lernvereinbarung vereinbarten Lernziele und soll die Anerkennung des Auslandsaufenthalts durch die entsendende Schule erleichtern. 1. Daten zur Dauer des Auslandsaufenthalts der Schülerin/des Schülers und Kontaktdaten: Name der Schülerin/des Schülers: Geburtsdatum: Zeitraum des Auslandsaufenthalts (von/bis): Gesamtdauer (in Monaten): Name und Anschrift der entsendenden Schule: Name der Kontaktlehrkraft, die für die Umsetzung der Lernvereinbarung verantwortlich ist – entsendende Schule: Kontaktdaten (Telefonnummer, E-Mail- Adresse): Name und Anschrift der Gastschule: Name der Kontaktlehrkraft/Mentor, die für die Umsetzung der Lernvereinbarung verantwortlich ist – Gastschule: Kontaktdaten (Telefonnummer, E-Mail- Adresse): 2. Spezielle Ziele: Welche Ziele hat die Schülerin/der Schüler in den folgenden Bereichen im Vergleich zu den in der Lernvereinbarung vereinbarten Zielen erreicht - Erlernen einer Fremdsprache - Schulische Leistungen (allgemein) - Projektarbeit (z. B. in Verbindung mit dem Thema der Comenius- Partnerschaft oder einer anderen Form der schulischen Zusammenarbeit) - Weitere Kenntnisse und Kompetenzen 3. Schulbesuch: Hier sollten die Fachlehrkräfte eine kurze schriftliche Bewertung der Fortschritte der Schülerin/des Schülers abgeben. Außerdem sollte der Stundenplan beigefügt werden. Dieser Teil kann durch eine Mappe mit Arbeiten der Schülerin/des Schülers ergänzt werden (Aufsätze, Tests, künstlerische Arbeiten usw.), die diese/dieser während ihres/seines Aufenthalts angefertigt hat.
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Leitfaden für die Comenius-Aktion
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EINLEITUNG Die Comenius-Aktion „I
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Abschnitt 2: Rollen und Pflichten D
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o erforderlichenfalls der Schüleri
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Die Eltern/Erziehungsberechtigten D
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20. Mai 2013 Die entsendenden Schul
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Abschnitt 4: Hinweise für entsende
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Nach der Rückkehr Bewertung: Bewer
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Abschnitt 4: Hinweise für entsende
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Aufgeschlossenes Wesen Die Schüler
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Abschnitt 5: Hinweise für Schüler
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Vergleiche zwischen deinem Leben im
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Seite 35 und 36: Klären Sie die Familie darüber au
Seite 37 und 38: Andere praktische Fragen, zum Beisp
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Seite 41 und 42: 11. Stellen Sie klar, welche Konseq
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Seite 51 und 52: Versicherungsleitfaden 1. Eigene Kr
Seite 53 und 54: o o o o o o dafür zu sorgen, dass
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Seite 57 und 58: - Ich autorisiere die Gastfamilie m
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Seite 61 und 62: c. Schulische Leistungen Beschreibe
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Seite 85 und 86: 3. Verhalten im Notfall Grundsätzl
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