Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen

Kognitive Verhaltenstherapie bei depressiven
Kindern und Jugendlichen: Bausteine und Ziele
• Psychoedukation
Ziel: Die Betroffenen und ihre Familien werden über die vorliegende Symptomatik, ihre Hintergründe,
Entstehungsbedingungen und Behandlungsmöglichkeiten aufgeklärt.
• Aufbau und Förderung von Freizeitinteressen und angenehmen Aktivitäten
Ziel: Es wird ein Verständnis dafür entwickelt, dass die Befindlichkeit von der eigenen Aktivität
beeinflusst wird. Angenehme Tätigkeiten und Freizeitaktivitäten werden entwickelt, geplant und
umgesetzt.
• Training sozialer Kompetenzen
Ziel: Soziale Fähigkeiten und Fertigkeiten, die Kontaktaufnahme zu Gleichaltrigen und die
Bewältigung zwischenmenschlicher Probleme werden gefördert. Durchsetzungsvermögen und
Selbstbehauptung werden gestärkt.
• Kognitive Umstrukturierung
Ziel: Es wird erkannte, dass Gefühle und Verhalten von eigenen Gedanken und Bewertungsmustern
beeinflusst werden. Ungünstige und einseitig negative Vorstellungen werden geprüft und relativiert.
• Problemlösetraining. Es werden Strategien entwickelt, Probleme gezielt und schrittweise
anzugehen und zu bewältigen.
• Verbesserung von Selbstkontrolle. Die Kinder und Jugendlichen werden darin gefördert, sich
machbare Ziele zu setzen, sich wirkungsvoller zu steuern und sich besser wahrzunehmen, zu
bewerten und zu verstärken.
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