Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen
Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen
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Handmotorik<br />
Motorische Entwicklung in den ersten Lebensjahren<br />
(nach Michaelis <strong>und</strong> Niemann 2000)<br />
3. Monat - Hände <strong>und</strong> Finger über der Körpermittellinie zusammengeführt<br />
6. Monat - Gegenstände oder Spielzeug von einer Hand in die andere transferiert, radial<br />
betontes Greifen mit der ganzen Hand<br />
9. Monat - Gegenstand in einer oder in <strong>bei</strong>den Händen gehalten <strong>und</strong> durch Tasten intensiv<br />
exploriert<br />
12. Monat - Pinzettengriff mit Daumen <strong>und</strong> Zeigefinger<br />
15. Monat - zwei Klötzchen (Kantenlänge 2-3 cm) nach Aufforderung (<strong>und</strong> Zeigen) aufeinander<br />
gesetzt<br />
18. Monat - Gegenstände, vom Kind in der Hand gehalten, auf Verlangen hergegeben, in<br />
Gefäß getan oder herausgeholt<br />
2. Jahr - Buchseiten einzeln umgeblättert<br />
- Bonbon geschickt ausgewickelt<br />
3. Jahr - kleine Gegenstände präzise mit Fingerspitzen ergriffen <strong>und</strong> an anderer Stelle<br />
wieder auf- oder eingesetzt<br />
4. Jahr - Malstift korrekt zwischen den ersten drei Fingern gehalten<br />
5. Jahr - Kinderschere kann benutzt werden; Kleben<br />
- einfaches Basteln möglich<br />
- Voralgen können unter Beachten der Begrenzung sauber ausgemalt werden<br />
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