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Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen

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Der diagnostische- therapeutische Prozess<br />

Untersuchung<br />

Exploration � Test<br />

• Fragestellung <strong>und</strong> Auftrag<br />

• Symptome, Verhalten, Befinden<br />

• Entwicklung <strong>und</strong> Kompetenzen<br />

• Leistungen <strong>und</strong> Persönlichkeit<br />

• körperliche Funktionen<br />

• psychosozialer Kontext<br />

Bef<strong>und</strong>e <strong>und</strong> Diagnosen<br />

• dimensionale <strong>und</strong> kategorial<br />

Verhaltens- <strong>und</strong> Bedingungsanalysen<br />

• Risikofaktoren<br />

Interventionsplanung<br />

• Therapieziele<br />

• Interventionsmethoden<br />

• Ressourcen<br />

Intervention <strong>und</strong> Evaluation<br />

• Merhebenenansatz<br />

Seite: 66

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