Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen
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Konzept der Bedürfnishierarchie, nach U. Nuber<br />
1. Transzendenz<br />
Spirituelle/<br />
Religiöse Bedürfnisse<br />
4. Kognitive Bedürfnisse<br />
Das Bedürfnis nach<br />
Wissen, Verstehen,<br />
nach Neuem,<br />
intellektueller Anregung<br />
7. Sicherheit<br />
Das Bedürfnis nach<br />
Sicherheit, Ruhe, Freiheit<br />
<strong>und</strong> Angst<br />
2. Selbstverwirklichung<br />
Das Bedürfnis, die eigenen<br />
Fähigkeiten ausleben<br />
zu können, Ziele haben,<br />
Lebenspläne verwirklichen<br />
5. Selbstwert<br />
Das Bedürfnis nach Vertrauen<br />
zu sich selbst <strong>und</strong> dem Gefühl,<br />
etwas wert zu sein aufgr<strong>und</strong> eigenen<br />
Erlebens <strong>und</strong> der Anerkennung<br />
von anderen<br />
Quelle: Klaus Fischer, „Erziehung zur Selbstachtung“<br />
8. Biologische Bedürfnisse<br />
Bedürfnis nach Nahrung,<br />
Wasser, Sauerstoff, Ruhe,<br />
Sexualität, Entspannung<br />
3. Ästhetische Bedürfnisse<br />
Bedürfnisse nach<br />
Ordnung <strong>und</strong> Schönheit<br />
6. Bindung<br />
Das Bedürfnis nach Zugehörigkeit,<br />
Verbindung mit<br />
Anderen, zu lieben <strong>und</strong> geliebt<br />
zu werden<br />
Seite: 87<br />
Selbstachtung/Seite 4