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Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen

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Konzept der Bedürfnishierarchie, nach U. Nuber<br />

1. Transzendenz<br />

Spirituelle/<br />

Religiöse Bedürfnisse<br />

4. Kognitive Bedürfnisse<br />

Das Bedürfnis nach<br />

Wissen, Verstehen,<br />

nach Neuem,<br />

intellektueller Anregung<br />

7. Sicherheit<br />

Das Bedürfnis nach<br />

Sicherheit, Ruhe, Freiheit<br />

<strong>und</strong> Angst<br />

2. Selbstverwirklichung<br />

Das Bedürfnis, die eigenen<br />

Fähigkeiten ausleben<br />

zu können, Ziele haben,<br />

Lebenspläne verwirklichen<br />

5. Selbstwert<br />

Das Bedürfnis nach Vertrauen<br />

zu sich selbst <strong>und</strong> dem Gefühl,<br />

etwas wert zu sein aufgr<strong>und</strong> eigenen<br />

Erlebens <strong>und</strong> der Anerkennung<br />

von anderen<br />

Quelle: Klaus Fischer, „Erziehung zur Selbstachtung“<br />

8. Biologische Bedürfnisse<br />

Bedürfnis nach Nahrung,<br />

Wasser, Sauerstoff, Ruhe,<br />

Sexualität, Entspannung<br />

3. Ästhetische Bedürfnisse<br />

Bedürfnisse nach<br />

Ordnung <strong>und</strong> Schönheit<br />

6. Bindung<br />

Das Bedürfnis nach Zugehörigkeit,<br />

Verbindung mit<br />

Anderen, zu lieben <strong>und</strong> geliebt<br />

zu werden<br />

Seite: 87<br />

Selbstachtung/Seite 4

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