Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen

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Um Kinder zu lebenstüchtigen Menschen zu erziehen, müssen Eltern und professionelle ErzieherInnen in Institutionen das Zusammenleben mit Kindern so gestalten, dass sie wesentliche Grunderfahrungen machen können, die ihnen helfen: • eigenverantwortlich • selbstbewusst • und rücksichtsvoll mit sich und Anderen umzugehen. Lebenstüchtigkeit Quelle: Klaus Fischer, „Erziehung zur Selbstachtung“ Seite: 88 Selbstachtung/Seite 5
Selbstachtung, Selbstvertrauen, Ich – Stärke Ich bin wertvoll Ich vertraue mir Ich kann „nein“ sagen Selbstkontrolle, Frustrationstoleranz Ich muss nicht alles sofort haben, Ich kann mit Grenzen umgehen. Konfliktfähigkeit, Belastbarkeit Ich stelle mich meinen Problemen. Ich lasse mich nicht unterkriegen. Gesundheitsbewusstsein Ich gehe sorgsam mit mir um. Mein Körper ist mir wichtig. Quelle: Klaus Fischer, „Erziehung zur Selbstachtung“ Seite: 89 Selbstachtung/Seite 6
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Referent: Dr. med. Nawid Peseschkia
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Das zweite Lebensjahr - Motive der
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Die mittlere Kindheit - Multiple Ei
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Definition psychischer Störungen E
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Kriterien der Beeinträchtigung - L
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Altersspezifische Manifestationen p
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Altersspezifische Manifestationen p
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Klassifikation - Kinder- und jugend
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MAS Das MAS bildet Störungen sowie
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Inanspruchnahme - Personen- und st
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Biologische Risikofaktoren Bei eine
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Die neun Dimensionen des Temperamen
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Die neun Dimensionen des Temperamen
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Psychosoziale Risikofaktoren - Psyc
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Symptome der Depression nach ICD -
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