Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen
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Meilensteine der<br />
sprachlichen Entwicklung (nach Largo, 1995)<br />
0-3 Monate<br />
Neugeborene: angeborenes Interesse and menschlichem Gesicht <strong>und</strong> Stimme<br />
Schreien: Vermittlung von Botschaften (zu vergleichen mit Tiersignalen) aber auch schon durch Bezugspersonen<br />
interpretierbar<br />
zunächst a-a-a, oo-oo-oo, guhr-guhr, später singende Töne are-are, agne-agne<br />
zunehmendes Plaudern ersetzt Schreien<br />
4-9 Monate<br />
erfasst den gefühlsmäßigen Ausdruck der Stimme<br />
erstes Verständnis für Situationen, Personen, Gegenstände <strong>und</strong> Aktivitäten im Alltag<br />
Kind erlebt Worte (sehen, hören, fühlen)<br />
ab 5. Monat spezifisches Plaudern<br />
p, b oder m, Blas- oder Reiblaute ab 6. Monat zunehmend mehr Konsonanten<br />
erste einfache Formen der Konversation (soziales Lächeln, nachplappern)<br />
Variabilität steigt (Lautstärke, Tonhöhe)<br />
ab 7-8 Monate unmittelbare Nachahmung (sehr variabel, Mädchen etwas schneller)<br />
ta-ta, ma-ma, ba-ba (70% bis 12 Monate)<br />
Gestik (Winken) mit Bedeutung ensteht<br />
gugu- Dada Spiel<br />
Seite: 70
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