Bachelorarbeit Faktoren für ein Gleichheit förderndes ...

gement Aufgaben, die sie übernimmt und ausführt. B gestaltet mit und gibt demEngagement die eigene Prägung. C hat feste Vorstellungen darüber, wie etwasgeschehen sollte, konnte diese jedoch beruflich selten verwirklichen. So reibt siesich an Gegebenheiten und Personen, auf deren Kooperation sie angewiesen ist.C. „… da wurden nur die Schultern gezuckt egal ob von Frau […] und das stelleich mir eigentlich auch nicht so vor als …“Gewinn und Reziprozität und Engagement. Das eigene Selbstverständnis unddie Setzung der Prioritäten beeinflussen in erheblichem Umfang kontierte Gewinneund erlebte Reziprozität im Engagement. In Abbildung 6 findet sich die Visualisierungder Häufigkeitsverteilung gefundener Subcodes zur Kategoriendimension„Selbstverständnis“.Abbildung 6: Visualisierung der Kategorie „Selbstverständnis“In der Art und Weise, wie die einzelnen Typen Werbung betreiben für ihr Engagementoder wie sie ihr Engagement ausüben, werden nicht nur typische Denkweisenund Handlungsmuster der befragten Personen deutlich, zu erkennen istauch der unterschiedliche Nutzen und Gewinn.Alle „Seniorenvertreterin/Nachbarschaftsstifter“ betreiben Werbung. Sie tun diesjedoch auf die für sie typische Weise. Person A betreibt eine defensive Werbestrategie.Sie macht die „Seniorenvertreterin/Nachbarschaftsstifter“ bekannt,indem sie die ihr angebotenen Werbeaktionen nutzt und bei Veranstaltungen für102