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Bachelorarbeit Faktoren für ein Gleichheit förderndes ...

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Tabelle 3: Übersicht zur Typik der „Seniorenvertreterinnen/Nachbarschaftsstifter“A B CTypus „Mitmacher“ „Macher“„semiprofessionellerEinzelkämpfer“Prioritäten<strong>ein</strong>e überschaubareAufgabe habenin Gesellschaft s<strong>ein</strong>Menschen helfen<strong>ein</strong>en Einsatzort <strong>für</strong> daseigene Potential habenHerausforderungen meisternIdeen umsetzen undetwas bewegenkennen und gekannt s<strong>ein</strong>Bescheid wissenals kompetent erachtetwerdenselbst Regie führenMenschen zusammenbringenEngagement als SV/NSTZielgruppegenerell ältere Menschen,die <strong>ein</strong> Anliegenhabengenerell ältere Menschen,die <strong>ein</strong> Anliegen habeninsbesondere <strong>ein</strong>sameund alte Menschen, dieder Hilfe bedürfenalte und behinderte Menschen,die in gewisserWeise hilflos sind oder derHilfe bedürfenWerbungdefensivoffensivoffensivwartet bis er angesprochenwirdinformiert über dasAngebot der SV/NSTgeht auf Menschen zulädt <strong>ein</strong>, das Angebot derSV/NST in Schalke inAnspruch zu nehmengeht auf Menschen zumacht s<strong>ein</strong> Angebot beiInstitutionen und MenschenbekanntAusübung desEngagements/Roll<strong>ein</strong>formierenberatenggf. an kompetentereStellen vermittelnMenschen begleiten bisihnen geholfen istVorreiter und Ideenumsetzers<strong>ein</strong>Ermöglichen von Gem<strong>ein</strong>schaftsaktionenHilfe erstreitenIdeen <strong>für</strong> andere habenMittler zwischen Institutionenund Hilfebedürftigens<strong>ein</strong>Die Rahmenbedingungenwerdenwahrgenommenals …… k<strong>ein</strong>e Wünscheoffen lassend.… so gut, dass <strong>ein</strong> mehr,<strong>ein</strong>e Konsumentenhaltungfördern würde.werden tendenziell kritischbewertet; eigen Erarbeiteteswird in den Vordergrundgestellt.Rollenangebot wirderlebt als …Rahmen, sich <strong>ein</strong>bringenzu könnenPlattform, eigenes Potentialzu entfalten<strong>ein</strong>engender RahmenGewinn und ReziprozitätZeit sinnvoll <strong>ein</strong>setzen<strong>ein</strong>e Aufgabe habenandere kennen lernen<strong>ein</strong>en Einsatzort <strong>für</strong> daseigene Potential zu habenetwas zum Guten hinbewegen zu könnenbekannt zu s<strong>ein</strong>als „Mittler“ zwischenBehörden und Hilfebedürftigenbenötigt zu werdeninsbesondere etwasgegen Ver<strong>ein</strong>samung tunzu könnennoch etwas tun zu könnenund damit <strong>ein</strong>en Platz inder Gesellschaft zu habenwichtige Kontakte,die durch Engagementgewonnenwerdenandere Menschen undKollegenaktive Andere und GleichgesinnteMitarbeiter in Institutionenund HilfebedürftigeAltersbilderfragile Gesundheit„junges“ Alter – fitunbeweglich, immobildefizitär„altes“ Alter – defizitärdefizitär110

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