Beitrittserklärung - Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie eV

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Grußwort Sehr geehrte Damen und Herren, der Kongress Ihres Bundesverbandes hat sich ein Thema gewählt, das gleichermaßen von grundsätzlicher wie auch aktueller Bedeutung ist: Chancengleichheit – Legasthenie und Dyskalkulie im Spannungsfeld zwischen Medizin, Bildung und Gesellschaft. Die Kommunikation zwischen der wissenschaftlichen, der bildungspolitischen und der gesellschaftlichen Ebene ist angesichts der immer noch erschreckenden Zahl von ca. 10% Kindern mit Schwächen im Lese-, Rechtschreib- und Rechenprozess ohne Zweifel von großer Bedeutung. Es geht nicht nur um wissenschaftliche Erkenntnisse in den jeweiligen Teilgebieten, sondern auch um handhabbares Wissen für die vorschulische Diagnostik und um Hilfestellungen für die Lehrerschaft in Grundschulen und weiterführenden Schulen. Aus diesem Grunde sprechen Sie mit Ihrer Themenstellung sowohl Eltern in ihrer Arbeit zu Hause wie auch sozialrechtliche und medizinisch-therapeutische Aspekte an. Auf dem schulischen Bereich liegt zu Recht ein besonderes Gewicht Ihres Kongresses, da die Feststellung von Teilleistungsstörungen schwer von allgemeinen schulischen Schwierigkeiten abzugrenzen ist. Die Entscheidungen hierüber erfolgen über einen längeren Zeitraum hinweg und sind Ergebnis einer komplexen Diagnostik. Die in der multiaxialen Diagnostik umschriebenen Entwicklungsstörungen fassen die von Psychologen und Psychiatern definierten Lese- und Rechtschreibstörungen sowie die Rechenstörungen zusammen. Die hierfür notwendigen Kenntnisse der Lehrerinnen und Lehrer, Auffälligkeiten bei der Wahrnehmung, der Motorik, dem Sprachvermögen und der Konzentration beim Prozess des Lesens, Schreibens und Rechnens zu erkennen und zu beurteilen, sind nach dem Stand der Kenntnis zwar ausreichend, um gezielte Förderprogramme für Schülerinnen und Schüler zu entwickeln, bedürfen jedoch weiterhin der empirischen Forschung und einer daraus folgenden pädagogischen Differenzierung. Der Kongress führt mit den Workshops und Symposien eine Vielzahl von Wissenschaftlern und Praktikern zusammen, die ihre auf neurobiologischer, medizinischer und psychologischer Basis gewonnenen Erkenntnisse austauschen und die Ergebnisse zu Diagnostik und Förderung vorstellen. Hiermit erfüllt der Kongress eine wichtige Funktion auch im Rahmen der Fort- und Weiterbildung der Erzieherinnen und Erzieher und der Lehrerschaft. Von Ihrem Kongress „Chancengleichheit – Legasthenie und Dyskalkulie im Spannungsfeld zwischen Medizin, Bildung und Gesellschaft“ erhoffe ich mir vor allem für den schulischen Bereich Erkenntnisse, die für eine trennscharfe Diagnostik und die Intensivierung von Prävention und Therapie hilfreich sind. 10
Ich wünsche allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern einen ergebnisreichen Austausch in den Symposien und Workshops und danke dem Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. für die Durchführung des Kongresses. Prof. Dr. E. Jürgen Zöllner Senator Lesen und Schreiben lernen abc Lernsoftware und Lehrbücher für Erwachsene und Jugendliche Lesen, Schreiben und Rechnen lernen Alphabet, Laute und Silben, besondere Laute und Schreibweisen, Wörter und einfache Sätze, Zahlen, Datum und Uhrzeit, Grundrechenarten und Preise ISBN 978-3-9810860-7-2 Laute, Silben und Wörter Anlauttabelle zum Lernen von Lauten und deren Aussprache, Übungen zum Kennenlernen von Silben und Wörtern, Silbenbox mit neun Silbentabellen und 700 Silben ISBN 978-3-9810860-8-9 PROSONSOFT Mitglied im www.prosonsoft.com Tel.: +49 (0) 30 323 01 797 NEU für KursleiterInnen und LehrerInnen � �� Teste, Lösungen (CD-ROM und Audio-CD) ISBN 978-3-940264-12-1 � �� & Deutsche Sprache ISBN 978-3-940264-13-8 � �� fehlungen zur Durchführung �� ISBN 978-3-940264-14-5 Workshop im Lern- und Integrationszentrum PROSON GmbH zum Einsatz der Lernsoftware �� bei der Behandlung von Legas- �� Teilnehmer Therapeuten für Legasthenie �� Angehörige von Betroffenen Termine auf Anfrage Ort �� 10713 Berlin Anmeldung �� Telefon +49 (0) 30 863 903 0 11
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