abi. 8/02 - Amtsblatt des hessischen Kultusministeriums

ABl. 8/02 Veranstaltungen und Hinweise 605
Programm des Kompaktseminars:
Lernort Gedenkstätten
Montag, den 30. 9. 2002
9.30 Uhr Abfahrt in Frankfurt am Main
(Treffpunkt Hauptbahnhof Südseite)
ca. 12.30 Uhr Ankunft in der Albert-Schweitzer-
Begegungsstätte Niederbronn-les-
Bains Begrüßung und Zimmereinteilung
13.00 Uhr Mittagessen
14.00 Uhr „Spurensuche“ auf der Kriegsgräberstätte
unter besonderer Berücksichtigung
von Einzelschicksalen
(Bernard Klein, Leiter der
Begegungsstätte)
16.00 Uhr Kaffeepause
16.30 Uhr Die pädagogischen Angebote der
Begegnungsstätte für Schulen
(B. Klein) Gestaltung einer Projektwoche/Rahmenbedingungen
Kennen lernen der Räumlichkeiten
18.30 Uhr Elsässer Küche: Flammkuchenessen
in Niederbronn-les-Bains
Dienstag, den 1. 10. 2002
8.00 Uhr Frühstück
9.00 Uhr Möglichkeiten von Multiplikatoren,
die Schulprojektarbeit des Volksbunds
Deutsche Kriegsgräberfürsorge
bekannter zu machen
– Beispiele aus der Praxis –
Schulprojektwoche in Niederbronnles-Bains:
Referent/-innen:
– Frau Christiane Bull (Pädagogische
Mitarbeiterin, Hessisches Landesinstitut
für Pädagogik, Regionalstelle
Darmstadt-Dieburg)
– Herr Dieter Weis, Frau Silke Wolf
(Theodor-Litt-Schule Michelstadt)
10.45 Uhr „Grenzland Elsass“: Besonderheiten
der deutsch-französischen Gesichte
11.00 Uhr Abfahrt nach Lembach: Besichtigung
eines Festigungswerkes der
Maginotlinie
13.00 Uhr Mittagessen auf eigene Rechnung
ca. 17.00 Uhr Ankunft in Frankfurt am Main
Das Thema „Krieg und Gefangenschaft“
im Geschichtsunterricht
„So weit die Füße tragen“
„Der Krieg ist eine Sache des Menschen, in der er sich
wiedererkennen kann: unter Schlägen und Leid findet er
sein deformiertes Bild.“ So schrieb einst Siegfried Lenz.
Doch auch über die reine Kriegshandlung hinaus, auch
nach Kriegsschluss, kann die Deformation fortgesetzt,
können Schläge und Leid andauern. So sind Flucht und
Vertreibung gerade für uns Deutsche Sinnbild dieser
fortgeführten Deformation. Auch Kriegsgefangenschaft
stellt nicht nur ein eher technischer Zustand zeitweiliger
Verwahrung ehemaliger Soldaten dar, sondern konnte
den Krieg als Kampf um das eigene Überleben lediglich
mit anderen Arten an Grausamkeiten fortsetzen.
Nach vier Jahren Entwicklung und Dreharbeiten an russischen
und deutschen Originalschauplätzen kam die
spektakuläre Neuverfilmung des Bestsellerromans „SO
WEIT DIE FÜSSE TRAGEN“ von Josef Martin Bauer
am 27. Dezember 2001 bundesweit in die Kinos.
Der Roman, einer der wenigen, der auch im „Haus der
Geschichte“ in Bonn als Symbol der Nachkriegszeit und
der Bewältigung der Folgen des Zweiten Weltkrieges
ausgestellt ist, erzählt die wahre Geschichte der packenden
Flucht des deutschen Soldaten Clemens Forell aus
dem ostsibirischen Kriegsgefangenenlager Kap Deschnew.
Vor dem grandiosen Panorama der sibirischen
Landschaft schlägt sich Forell durch die vielen Gefahren
der Taiga und Tundra bis nach Persien durch. Drei Jahre
ist er unterwegs - auf Eisenbahnwaggons, mit dem Boot
und meist zu Fuß. 14 208 Kilometer legt er zurück. Erst
an Weihnachten 1952 kann er seine Familie wiedersehen,
die er acht Jahre zuvor für einen schon verlorenen
Krieg verlassen musste .. .
In den letzten Monaten wurden mit großem Erfolg vielerorts
Schulvorstellungen dieses Filmes ermöglicht, bei
denen der Regisseur Hardy Martins und eigens geladene,
regionale Zeitzeugen zum Film und zu den damaligen
Geschehnissen Stellung nahmen und mit den Schülern
diskutierten.
Das große Interesse und überraschend viele Kenntnislücken
bei den Jugendlichen haben uns veranlasst, diese
Schulvorstellungen nun bundesweit allen Schulen anzubieten,
wobei sich die Vorstellungen primär an den Gerichtsunterricht
der 9. bis 12. Klassen wenden.
Bei den bisherigen Veranstaltungen wurde klar, wie sehr
dieser Film die Seele und die deutsche Kultur berührt.
Denn die Verdrängung vieler Aspekte der damaligen
Zeit beeinflusst noch heute unsere Kultur und unser
Selbstbewusstsein als Nation.
Diese Problematik gewinnt mehr und mehr an Aktualität.
Die LOS ANGELES TIMES schrieb am 8. März 2002