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aktuell … aus den Landesgruppen
Jour Fix mit dem Kultusminister
und Forum Eigenverantwortliche
Schule
Anfang April lud Kultusminister
Grant Hendrik Tonne
zum »Runden Tisch«, um dort
mögliche Entlastungen für
Lehrkräfte mit den Verbänden
zu diskutieren. Die dort
vorgestellten Vorschläge
beriet er im Mai noch einmal
in kleiner Runde mit wenigen
Verbändevertreter*innen,
unter anderem des Grundschulverbandes.
Während des
Forums Eigenverantwortliche
Schule wurden dem breiten
Plenum seitens des Ministeriums
Entlastungsvorschläge
zu folgenden Themenfeldern
gemacht:
Entlastung hinsichtlich der
Konferenzen
Entlastung der Lehrkräfte
und der Schulleitungen bei
●●
●●
Niedersachsen
Kontakt: gsv.nds@gmail.com
www.gsv-nds.de
der Qualitätsentwicklung
●●
Entlastung der Lehrkräfte
und der Schulleitungen bei
der Dokumentation
●●
Entlastung der Lehrkräfte
und der Schulleitungen bei
Verwaltungsaufgaben
●●
Entlastung der Lehrkräfte
beim Abitur
Für uns Grundschullehrkräfte
und den Grundschulverband
ist die Aussetzung von
VERA 3 (und von VERA 8) ab
dem Schuljahr 2019/2020 ein
großer Erfolg. Nichtsdestotrotz
betonte Herr Tonne, mit
den anderen Kultusministerien
hinsichtlich einer Weiterentwicklung
im Gespräch
bleiben und gegebenenfalls
unter der Weiterentwicklung
der Testungen in die externe
Evaluation wieder einsteigen
zu wollen. Auch die bislang
jährliche Evaluation der
Schulen soll in einen Zwei-
Jahres-Turnus umgewandelt
werden. Das Protokoll zum
Übergang von Jahrgang 4
nach 5 wird verschlankt. Auch
der Archivierungszeitraum
von Klassenarbeiten soll
verkürzt werden.
Die Anregung des Grundschulverbandes,
die Halbjahreszeugnisse
durch
Lernstandsgespräche mit
den Eltern und Kindern zu
ersetzen, wird durch das
Ministerium geprüft.
Ein weiterer kleiner Erfolg ist
der Faktor bei Anrechnungen
für besondere Belastungen,
der von 0,3 auf 1,0 pro Klasse
steigen soll. Damit wäre
dieser Faktor nun genauso
hoch wie an Haupt- und Realsowie
Förderschulen.
Während des Jour Fix stand
auch die Besoldung der
Grundschullehrkräfte auf der
Tagesordnung. Alle dort anwesenden
Verbändevertreter
sprachen sich dort vehement
für die Erhöhung der Besoldung
von Grund-, Haupt- und
Realschullehrkräften auf A13
und gegen die seitens der
CDU geplanten Wiedereinführung
des Weihnachtsgeldes
aus.
Für die Landesgruppe:
Eva Bruns-Osterhues
Save the date
Dienstag, 26. November
findet unsere diesjährige
Mitgliederversammlung
statt. Ein wichtiger
Punkt wird die Vorstandswahl
für die nächste Wahlperiode
sein. Wir würden uns daher
über eine rege Beteiligung
sehr freuen.
Rheinland-Pfalz
Kontakt: info@grundschulverband.rlp.de
Grundschultag in Mainz
Am 27. März fand an der
Johannes-Gutenberg-
Universität in Mainz der
Grundschultag zum Thema
»Umgang mit Unterrichtsstörungen
– Herausforderungen
im Schulalltag« statt. Es war
die erste Kooperation der
Landesgruppe Rheinland-
Pfalz mit der Gewerkschaft
Erziehung und Wissenschaft.
Die Fachtagung stieß auf
großes Interesse und war
sehr schnell ausgebucht. Am
Tag selbst begeisterte der
Vortrag von Uwe Riemer-
Becker »Unterrichtsstörungen
mindern« die Zuhörer und
sensibilisierte alle Anwesenden
für das brisante Thema.
Im weiteren Verlauf konnten
die Teilnehmer aus sieben
Workshops auswählen und
diese in zwei Runden belegen.
Dort wurden mögliche
Ursachen für Unterrichtsstörungen
und Handlungsstrategien
aufgezeigt, um
damit adäquat umzugehen.
Die Rückmeldungen der
Teilnehmer zum Tag waren
äußerst positiv und beide
Veranstalter wollen in Zukunft
die Zusammenarbeit
fortführen.
4. Fachgespräch
im Ministerium
Am 27. Mai fand das 4. Fachgespräch
»Schlussfolgerungen
aus der IQB-Studie 2016«
mit unserer Beteiligung statt.
Dort wurden die Empfehlungen
zu den Themenbereichen
»Lehrkräftebildung«
und »Schulische Übergänge«
aus den Steuergruppen
vorgestellt. Dabei ist u. a.
geplant, ab dem kommenden
Schuljahr 2019/2020 schulartübergreifende
Schulleiter-
Dienstbesprechungen für
einen optimalen Informationsaustausch
zum Übergang
Grundschule – Weiterführende
Schulen in den
Regionen durchzuführen. Das
begrüßen wir sehr!
Der 6-Punkte-Maßnahmen-
Plan zur Verbesserung der
Unterrichtsqualität (BiSS-
Lesen macht stark, Mathe
macht stark, Aufgabenpool
Deutsch und Mathematik,
Ohrenspitzer und die Qualitätsoffensive
Deutsch als
Zweitsprache) ist im laufenden
Schuljahr gestartet. Der
Grundwortschatz als sechste
Maßnahme soll zum Herbst
an die Schulen kommen. Die
Landesgruppe sieht den Einsatz
des verpflichtenden GWS
mit ca. 800 Wörtern weiterhin
kritisch, da dieser zusätzlich
in den Kanon der Unterrichtsinhalte
aufgenommen
werden muss.
Viele Kinder, die sozial benachteiligt
sind, haben Probleme
in unserem Schulsystem
und fallen durchs Raster.
Deshalb sollen Schulen mit
einer großen Anzahl dieser
Kinder unterstützt werden.
Die Schulen werden datenbasiert
identifiziert, d. h. ca.
50 % der Schülerschaft stellt
einen Antrag auf Lernmittelfreiheit
und ca. 50 % haben
einen Migrationshintergrund.
Davon sind rund 30 Schulen
in Rheinland-Pfalz betroffen.
Diese Schulen erhalten ein
Schulentwicklungsbudget
für z. B. Sachmittel, Unterrichtsmaterialien
etc. Wir
sehen dies als einen richtigen
Schritt, Schulen mit besonders
großen Herausforderungen
verstärkt zu unterstützen.
Dennoch müssten gerade
diese Schulen auch mit mehr
Personal versorgt werden, um
der extremen Heterogenität
ihrer Schülerschaft und der
außergewöhnlichen Belastung
ihrer Lehrkräfte gerecht
zu werden.
Für die Landesgruppe:
Heike Neugebauer, Priska Ruf
50 GS aktuell 147 • September 2019