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Umami – was ist denn das? - LFS – Liebfrauenschule Geldern

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Die FH/12S-Klassen waren im Konferenzraum versammelt, als Bernd van Essen für die<br />

<strong>Liebfrauenschule</strong> und Petra van den Brand (rechts unten auf dem Foto) die Kooperation besiegelten.<br />

Die Kooperation begann mit einer Berufsinformationsveranstaltung<br />

für die FH/12S-Klassen<br />

Infos aus erster Hand<br />

von Mitarbeitern der Caritas<br />

Papier soll ja bekanntlich geduldig sein. Die Kooperationsvereinbarung, die am 12.<br />

September 2007 zwischen der <strong>Liebfrauenschule</strong> <strong>Geldern</strong> und dem Caritasverband <strong>Geldern</strong>-<br />

Kevelaer e.V. unterzeichnet wurde, <strong>ist</strong> aber genau <strong>das</strong> Gegenteil. Direkt nach der<br />

Unterzeichnung durch Petra van den Brand vom Vorstand des Verbandes und Schulleiter<br />

Bernd van Essen ging es ins erste gemeinsame Projekt: 125 Schüler der 12. Klasse der<br />

Fachoberschule für Sozial- und Gesundheitswesen durften Experten, die vorwiegend in<br />

Diensten der Caritas stehen, zu allen Fragen rund um Ausbildung und die konkrete<br />

Berufswelt löchern.<br />

„Wie kann man sich im Bereich Krankenpflege weiterbilden?“, „Was <strong>ist</strong> typisch für die<br />

Ausbildung zum Logopäden?“, „Reichen schulische Niederländisch-Kenntnisse für <strong>das</strong><br />

Studium im Nachbarland aus?“ waren<br />

nur einige der vielen Fragen, denen<br />

sich die Fachleute aus der Praxis den<br />

wissbegierigen Schülern in einzelnen<br />

Interessengruppen stellten. Eine von<br />

ihnen war Lara van Bruck, die schon<br />

seit längerem mit dem Gedanken<br />

spielt, Physiotherapeutin zu werden:<br />

„Ich wusste vorher schon viel, aber<br />

nun weiß ich konkreter, worauf ich<br />

mich bei der Ausbildung in den<br />

Niederlanden einlasse!“<br />

Gerade diese plastischen Einblicke in<br />

die konkrete Berufswelt sind auch <strong>das</strong>,<br />

<strong>was</strong> mit der nun geschlossenen<br />

Kooperation zwischen<br />

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