Umami – was ist denn das? - LFS – Liebfrauenschule Geldern

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Die SH/U bereitete sich aufs Praktikum
im Altenheim vor
Rollstuhl schieben
–
aber wie?
Wie schiebt man einen Rollstuhl? Was
mache ich, wenn ich einem älteren
Menschen im Rollstuhl über eine Treppe helfen soll? Worauf
muss ich achten, wenn ich jemanden am Rollator begleite? Wie funktionieren denn die
Bremsen am Rollator? In einer fächerübergreifenden Aktion der Fächer „Fachpraxis“,
„Sozialpädagogik“ und „Gesundheitsförderung“ beschäftigten wir uns mit diesen Fragen.
Jeder, der schon mal Menschen im Altenheim besucht hat, erinnert sich bestimmt an die
Menge an Rollstühlen und Rollatoren, die man überall in den Aufenthaltsräumen und in den
Fluren sieht. Als angehende/r Sozialhelfer/in mussten wir in unserem Altenheimpraktikum
wissen, wie man mit diesen Bewegungshilfsmitteln fachgerecht umgeht.
Nachdem wir im Unterricht mit Herrn Mäteling kurz den Aufbau der Hilfsmittel und einige
Tipps und Tricks im Umgang theoretisch besprochen hatten, machten wir auf dem Schulhof
praktische Übungen mit Rollstuhl, Rollator, Gehbock und Unterarmgehstützen.
Beim anschließenden Erfahrungsaustausch aus der Sicht des Betreuers und des
Patienten/Bewohners stellten wir fest: „Als Rollstuhlfahrer muss man dem, der einen schiebt,
aber ganz schön vertrauen.“ „Ich fühlte mich im Rollstuhl total hilflos.“ „An der Treppe merkte
man ganz deutlich, bei welchem Betreuer man sich gut aufgehoben fühlen kann und bei
welchem nicht.“ „Als ich ein paar Mal den Rollstuhl unter Anleitung über die Treppe
geschoben hatte, fühlte ich mich schon sicherer.“ „Die Beherrschung der Technik ist wohl
wichtiger als Kraft.“
Mit den neuen Erfahrungen gingen wir in den Osterferien ins Praktikum und hatten dann
viele Gelegenheiten, sicherer im Umgang mit den Bewegungshilfsmitteln zu werden.
(Text und Fotos: SH/U und Andreas Mäteling)