Isabelle Hetzler könnte man einmal einladen - Lehrstuhl für Didaktik ...
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Vier Zwillingshauus-Gebäude<br />
(33-36): (<br />
Es hhandelt<br />
sich hhierbei<br />
um hö öhenversetztee<br />
Doppelkom mplexe, die ba augleich gestaaltet<br />
sind. Bes sonderen<br />
Wertt<br />
legten wir aauf<br />
die Gestal ltung der Balkkone<br />
und die e baumfreie Fassade. F<br />
> Didaaktik-<br />
und Spprachzentrum<br />
m<br />
Es hhandelt<br />
sich hhierbei<br />
um ein nen verschachhtelten<br />
und verwinkelten v Gebäudekommplex<br />
mit<br />
Höhhenabstufungeen.<br />
Nach den n zeitaufwenddigen<br />
und um mfassenden Vermessungen<br />
V n vor Ort unt ter<br />
widrrigen<br />
Wettervverhältnissen<br />
teilten wir daas<br />
Gebäude zur z Modellierung<br />
in drei UUntereinheiten<br />
n. Diese<br />
wurdden<br />
in Speziaalgruppen<br />
mo odelliert und mmit<br />
Texturen n versehen, um m anschließennd<br />
in einer Konferenz K<br />
zusammengefügt<br />
t zu werden.<br />
> Fünff<br />
Pavillons<br />
Als zzusätzliches<br />
HHighlight<br />
kon nstruierten wi wir einen der identischen<br />
Pavillons,<br />
der auf einer ach hteckigen<br />
Grunndfläche<br />
basiiert.<br />
Besonde ers detailverlieebt<br />
gestalteten<br />
wir den Gr rill, auf dem eein<br />
saftiges St teak<br />
brutzzelt.<br />
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![[91] Das Organum mathematicum – Ein Lehrmittel des Barock](https://img.yumpu.com/8117702/1/184x260/91-das-organum-mathematicum-ein-lehrmittel-des-barock.jpg?quality=85)
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