SEEU Review vol. 6 Nr. 2 (pdf) - South East European University

SEEU Review Volume 6, No. 2, 2010АпстрактОваа студија и проектот за настава и учење кој што беше подготвенод наставниот кадар од Јазичниот Центар, беше дизајниран какозаеднички проект во кој што поголемиот дел од наставниот кадаручествуваше непосредно или посредно со учествување во практичнотоистражување. Проектот беше комбинација на теоретско истражување,практична работа фокусирана на професионалниот развој напредавачите и билтен подготвен од страна на предавачите од ЈазичниотЦентар како и универзитетските предавачи од други области. Оваастатија се фокусира на теоретската рамка која ја дефинира практичнатапримена на проектот. Ги анализира јазичните и академските вештиникако важен елемент на курсевите по англиски јазик во ЈазичниотЦентар и специфичните потреби на предавачите и студентите ворамките на наставата и учењето . Прегледот на литературата еподдржан со практично истражување кое што го анализира учењето сонагласок на академските вештини важни за терцијарното образованиекако сто се критичко читање и размислување, аргументирање идебатирање и академско пишување. Целта на студијата беше данаправи компаративна анализа на минатите и сегашните искуства настудентите во поглед на учење на англискиот јазик. За оваа наменабеше направен прашалник кој ги истражуваше различните методи ипристапи на изучување на англискиот јазик во средните училишта воспоредба со Јазичниот Центар. Истовремено, студијата ја истакнуваважноста на овие пристапи и методи во подобрувањето на академскитевештини на студентите.173