przykłady dobrych praktyk - ZSP Radowo Małe
przykłady dobrych praktyk - ZSP Radowo Małe
przykłady dobrych praktyk - ZSP Radowo Małe
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
12<br />
Szkoła Podstawowa w Zbylutowie<br />
www.szkola-zbylutow.pl<br />
Miejscowość: Zbylutów<br />
Powiat: lwówecki<br />
Województwo: dolnośląskie<br />
Liczba uczniów: 163<br />
Liczba nauczycieli: 18<br />
Liczba oddziałów: 13<br />
Dyrektor: Marta Kobza<br />
Koordynator konkursu: Ewelina Grybuś<br />
Każdy musi umieć<br />
swój pług do jakiejś<br />
zaprząc<br />
gwiazdy.<br />
M. Grzegorzewska<br />
Nasza szkoła jest najstarszą w gminie – powstała<br />
w 1947 roku. Dzieci dojeżdżają do szkoły z terenów po<br />
byłych, państwowych gospodarstwach rolnych. Około<br />
30% uczniów pochodzi z rodzin niepełnych i patologicznych;<br />
przyczyną trudnej sytuacji są zaniedbania<br />
środowiskowe, wielodzietność, alkoholizm i bezrobocie.<br />
Brak dostępu do placówek kulturalnych, problemy finansowe<br />
rodziców oraz mała wydolność finansowa<br />
szkoły, to podstawowe przeszkody uniemożliwiające<br />
dzieciom rozwój zainteresowań i uzdolnień.<br />
Koncepcja zmian<br />
Opracowany przez nas program „Dni aktywności” pozwala<br />
na poszerzenie propozycji programowej, podnosi<br />
jakość i efektywność działań edukacyjnych i wzmacnia<br />
w lokalnym środowisku szkołę jako instytucję kulturotwórczą.<br />
Działania<br />
Program przeznaczony jest dla wszystkich uczniów<br />
klas I–VI Szkoły Podstawowej w Zbylutowie i filii we<br />
Włodzicach. Powołane zostały sekcje tematyczne, których<br />
zadaniem jest rozwijanie zainteresowań wszystkich<br />
uczniów w różnych dziedzinach. Każdy ostatni piątek<br />
miesiąca jest „Dniem aktywności”, podczas którego,<br />
zamiast typowych zajęć lekcyjnych, realizowane są<br />
projekty edukacyjne (zajęcia twórcze, doświadczenia,<br />
eksperymenty, publikacje, wycieczki, plenery, prezentacje,<br />
warsztaty) w ramach poszczególnych sekcji.<br />
Sekcje są zróżnicowane wiekowo – do każdej z nich<br />
uczęszczają uczniowie z klas I–VI.<br />
„Dni aktywności” to propozycja interdyscyplinarnych<br />
zajęć edukacyjnych opartych na realizacji projektów,<br />
które zostały wyłonione na podstawie przeprowadzonej<br />
diagnozy zainteresowań i uzdolnień indywidualnych<br />
uczniów.<br />
Uczniowie mogą angażować się w pracę różnych grup<br />
zadaniowych:<br />
• Zespół twórczy – „Idol wszechsekcji kontra idol<br />
wszechczasów”.<br />
Cel ogólny: poszukiwanie autorytetów poprzez poznanie<br />
wartości.<br />
Cel wychowawczy: wprowadzenie świadomego dążenia<br />
do realizowania wartości.<br />
• Zespół redakcyjny – „Koń jaki jest – każdy widzi”.<br />
Cel ogólny: dostrzeganie roli zwierząt w życiu ludzi.<br />
Działanie na rzecz humanitarnego traktowania zwierząt<br />
i przeciwdziałanie wszelkim formom stosowania<br />
wobec nich okrucieństwa.<br />
Cel wychowawczy: poznanie wartości perfekcjonistycznych<br />
– kreatywność, ambicja, prawda, stabilizacja,<br />
optymizm, humor, szczęście.<br />
• Zespół sportowy – „Ruch drzwiami do uczenia się”.<br />
Cel ogólny: wspomaganie rozwoju fizycznego i psychofizycznego<br />
uczniów oraz ich warunków prozdrowotnych.<br />
Uświadomienie roli ruchu w procesie uczenia się.<br />
Cel wychowawczy: poznanie wartości zachowawczych,<br />
hedonistycznych – zdrowie, życie, radość życia,<br />
ryzyko, rywalizacja, odwaga, samodyscyplina.<br />
• Zespół naukowy – „Drzewo symbol życia, siły<br />
i trwania”.<br />
Cel ogólny: doskonalenie umiejętności uczestniczenia<br />
w planowaniu i realizacji zajęć edukacji ekologicznej.<br />
Moje środowisko bazą do przeżywania i poznawania<br />
przyrody.<br />
34
Change language