TUZLU SU SALTWATER
14B_Catalogue
14B_Catalogue
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
510 Son Kısım / End Matter<br />
511<br />
Emre Hüner ve / and İz Öztat<br />
Open School Islands Speaking / Reading programme<br />
initiated by Hera Büyüktaşçıyan (Açık Okul Adalar Konuşuyor<br />
/ Okuma programı (Hera Büyüktaşçıyan yönetiminde))<br />
16/09/2015<br />
[Galata Özel Rum İlköğretim Okulu /<br />
Galata Greek Primary School]<br />
Vahakn Keshishian<br />
ve / and Zeynep Oğuz<br />
Hrant Dink Foundation's Multi-Cultural Heritage Project,<br />
Lost Treasure: In Search of Cultural Heritage and Memory<br />
(Hrant Dink Vakfı Çokkültürlü Miras Projesi, Kayıp Define:<br />
Kültürel Miras ve Hafıza Arayışında)<br />
Lost Treasure initiated by Deniz Gül (Kayıp Define (Deniz<br />
Gül yönetiminde))<br />
19/09/2015<br />
[Eski Konut / Former Residence]<br />
Irini Dimitriyadis<br />
Open School Islands Speaking / Reading programme<br />
initiated by Hera Büyüktaşçıyan (Açık Okul Adalar<br />
Konuşuyor / Okuma programı (Hera Büyüktaşçıyan<br />
yönetiminde))<br />
26/09/2015<br />
[Galata Özel Rum İlköğretim Okulu /<br />
Galata Greek Primary School]<br />
Deniz Gül<br />
Artıkişler Kolektifi (Özge<br />
Çelikaslan, Alper Şen, Pelin Tan),<br />
Sevgi Ortaç, Önder Özengi ve / and<br />
Göksun Yazıcı<br />
The Surplus of Political Action in Urban Space,<br />
Art Practices (Kentsel Mekanda Politik Eylemin Artıları,<br />
Sanat Çalışmaları)<br />
07/10/2015<br />
[Cezayir]<br />
Artıkişler Kolektifi (Alper Şen,<br />
e. belit sağ) Onur Metin, Güliz<br />
Sağlam ve / and Seyr-i Sokak<br />
(Sibel Tekin)<br />
Video Activism (Video Aktivizmi)<br />
08/10/2015<br />
[Cezayir]<br />
Artıkişler Kolektifi (Özge<br />
Çelikaslan, Alper Şen, Pelin Tan),<br />
Ahmet Gürata, Ersan Ocak<br />
ve / and Pad.ma (Shaina Anand,<br />
Lawrence Liang, Jan Gerber,<br />
Sebastian Lütgert)<br />
Video Archiving (Video Arşivleme)<br />
08/10/2015<br />
Aslı Seven<br />
Open School Islands Speaking / Reading programme<br />
initiated by Hera Büyüktaşçıyan (Açık Okul Adalar<br />
Konuşuyor / Okuma programı (Hera Büyüktaşçıyan<br />
yönetiminde))<br />
21/10/2015<br />
[Galata Özel Rum İlköğretim Okulu /<br />
Galata Greek Primary School]<br />
Olcay Bingöl<br />
An Overview of Current Land Struggles in Turkey<br />
and the Events at Yırca (Türkiye’deki Güncel Toprak<br />
Mücadeleleri ve Yırca’da Olanlara Genel Bir Bakış)<br />
INLAND discussions initiated by Fernando García-<br />
Dory (KARASAL tartışmalar (Fernando García-Dory<br />
yönetiminde))<br />
22/10/2015<br />
[Cezayir]<br />
—<br />
Forms to Join INLAND International Network and Create<br />
Financially Feasible Art – Land Initiatives (INLAND<br />
Uluslararası Ağına Katılma Yöntemleri ve Finansal Olarak<br />
Makul Sanat Yaratımı)<br />
INLAND training initiated by Fernando García-Dory<br />
(KARASAL alıştırmalar (Fernando García-Dory<br />
yönetiminde))<br />
23/10/2015<br />
[Cezayir]<br />
Open School Islands Speaking / Reading programme<br />
initiated by Hera Büyüktaşçıyan (Açık Okul Adalar<br />
Konuşuyor / Okuma programı (Hera Büyüktaşçıyan<br />
yönetiminde))<br />
28/10/2015<br />
[Galata Özel Rum İlköğretim Okulu /<br />
Galata Greek Primary School]<br />
Boğos Levon Zekiyan<br />
Open School Islands Speaking / Reading programme<br />
initiated by Hera Büyüktaşçıyan (Açık Okul Adalar Konuşuyor<br />
/ Okuma programı (Hera Büyüktaşçıyan yönetiminde))<br />
29/10/2015<br />
[Galata Özel Rum İlköğretim Okulu /<br />
Galata Greek Primary School]<br />
Fatma Belkıs, Chus Martínez<br />
ve / and İz Öztat<br />
Reading With (Birlikte Okuma)<br />
30/10/2015<br />
[Cezayir]<br />
Carolyn Christov-Bakargiev,<br />
ve / and Vittorio Gallese<br />
Thought Forms and Brain Waves: Neuro-Aesthetics and Art<br />
(Düşünce Biçimleri ve Beyin Dalgaları: Nöroestetik ve Sanat)<br />
30/10/2015<br />
[Cezayir]<br />
Open School Islands Speaking / Reading programme<br />
initiated by Hera Büyüktaşçıyan (Açık Okul Adalar<br />
Konuşuyor / Okuma programı (Hera Büyüktaşçıyan<br />
yönetiminde))<br />
30/09/2015<br />
[Galata Özel Rum İlköğretim Okulu /<br />
Galata Greek Primary School]<br />
Neşe Özgen<br />
Open School Islands Speaking / Reading programme<br />
initiated by Hera Büyüktaşçıyan (Açık Okul Adalar Konuşuyor<br />
/ Okuma programı (Hera Büyüktaşçıyan yönetiminde))<br />
01/10/2015<br />
[Galata Özel Rum İlköğretim Okulu /<br />
Galata Greek Primary School]<br />
Artıkişler Kolektifi (Özge Çelikaslan,<br />
Alper Şen, Pelin Tan), ve / and Pad.<br />
ma (Shaina Anand, Lawrence Liang,<br />
Jan Gerber, Sebastian Lütgert)<br />
Imagination – IV (Tahayyül - IV)<br />
Autonomous Archiving: bak.ma Meets Pad.ma (Otonom<br />
Arşivleme: bak.ma ve Pad.ma Seçkisi)<br />
07/10/2015<br />
[Cezayir]<br />
Artıkişler Kolektifi (Özge<br />
Çelikaslan, Alper Şen), Pad.ma<br />
(Shaina Anand, Lawrence Liang,<br />
Jan Gerber, Sebastian Lütgert),<br />
E. Belit Sağ, Onur Metin<br />
Digital Media Archive Tools (Dijital Medya Arşiv Araçları)<br />
09/10/2015<br />
[Tunca Subaşı & Çağrı Saray Atölyesi /<br />
Tunca Subaşı & Çağrı Saray Workshop]<br />
Haris Rigas<br />
Open School Islands Speaking / Reading programme<br />
initiated by Hera Büyüktaşçıyan (Açık Okul Adalar<br />
Konuşuyor / Okuma programı (Hera Büyüktaşçıyan<br />
yönetiminde))<br />
14/10/2015<br />
[Galata Özel Rum İlköğretim Okulu /<br />
Galata Greek Primary School]<br />
—<br />
Mobile Method and a Re-vision of the Pedagogical<br />
Missions: Extended Curriculum For Artists (Mobil<br />
Yöntem ve Pedagolojik Misyonların Gözden Geçirilmesi:<br />
Sanatçılar İçin Geniş Çaplı Bir Müfredat)<br />
INLAND training initiated by Fernando García-Dory<br />
(KARASAL alıştırmalar (Fernando García-Dory yönetiminde))<br />
24/10/2015<br />
[Cezayir]<br />
Tangör Tan<br />
A Journey Through the Land and the Recovery of<br />
Forgotten Foods (Karada Bir Seyahat ve Unutulan<br />
Yemeklerin Kurtarılışı)<br />
INLAND discussion initiated by Fernando García-<br />
Dory (KARASAL tartışmalar (Fernando García-Dory<br />
yönetiminde))<br />
24/10/2015<br />
[Cezayir]<br />
—<br />
Overcoming the Post-Fordist Mode of Cultural<br />
Production and the Art & Agroecology Interdisciplinary<br />
– Interdisciplinary approach (Post-Fordist Kültürel<br />
Üretim Kiplerinin Üstesinden Gelmek ve Sanat ve<br />
Agroekolojinin Disiplinlerarası Yaklaşımı)<br />
INLAND training initiated by Fernando García-Dory<br />
(KARASAL alıştırmalar (Fernando García-Dory yönetiminde))<br />
30/10/2015<br />
[Cezayir]<br />
Open School Islands Speaking / Reading programme<br />
initiated by Hera Büyüktaşçıyan<br />
30/10/2015<br />
[Galata Özel Rum İlköğretim Okulu / Galata Greek<br />
Primary School]<br />
Güher Tan<br />
INLAND discussion: Ways to live: Educational and<br />
productive landscapes in radical urbanism in Turkey and<br />
AOÇ (KARASAL tartışmalar: Yaşam biçimleri: Türkiye'de radikal<br />
kentleşmenin eğitimsel ve üretimsel manzaraları ve AOÇ)<br />
30/10/2015<br />
[Cezayir]<br />
[Cezayir]