30.04.2019 Views

4000 Bài tập tiếng Anh chọn lọc theo dạng & phân loại theo mức độ (có lời giải chi tiết)

https://app.box.com/s/0dezrbeq2cduqkcwv6izj95cxu0l6eia

https://app.box.com/s/0dezrbeq2cduqkcwv6izj95cxu0l6eia

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

respect (v): tôn trọng, tôn kính<br />

Sau <strong>độ</strong>ng từ “are” cần dùng tính từ.<br />

Tạm dịch: Các cầu thủ Judo tôn trọng đối thủ của họ và cúi chào nhau trước và sau một cuộc thi.<br />

Chọn B<br />

Question 31. C<br />

Kiến thức: Cấu trúc với “ask”, <strong>dạng</strong> của <strong>độ</strong>ng từ<br />

Giải thích:<br />

Ta <strong>có</strong> cấu trúc “ask sb to do sth”: yêu cầu ai làm cái gì => B, D Ta <strong>có</strong> 2 cấu trúc với “stop”:<br />

- stop to do sth: dừng (việc đang làm) để làm cái gì<br />

- stop doing sth: dừng làm gì<br />

Ở đây về nghĩa ta dùng cấu trúc “stop doing sth” => A <strong>loại</strong><br />

Tạm dịch: Chúng tôi yêu cầu Marie ngừng chơi piano vào sáng sớm, nhưng cô ấy sẽ không ngừng.<br />

Chọn C<br />

Question 32. A<br />

Kiến thức: Từ vựng<br />

Giải thích:<br />

discriminate (v): <strong>phân</strong> biệt đối xử<br />

believe (v): tin tưởng<br />

gain (v): thu được, đạt được<br />

suit (v): hợp với<br />

Tạm dịch: Nó là trái pháp luật khi <strong>phân</strong> biệt đối xử dựa trên cơ sở giới tính, tuổi tác, tình trạng hôn nhân,<br />

hoặc chủng tộc.<br />

Chọn A<br />

Question 33. C<br />

Kiến thức: Câu điều kiện<br />

Giải thích:<br />

Ta dùng câu điều kiện <strong>loại</strong> 3 để diễn tả một hành <strong>độ</strong>ng không <strong>có</strong> thật trong quá khứ.<br />

Rút gọn câu điều kiện <strong>loại</strong> 3: S + would have Ved/ V3 had + S + Ved/ V3 = S + would have Ved/ V3 + if<br />

+ S + had Ved/ V3<br />

Tạm dịch: Nó hẳn đã là một tai nạn kinh khủng hơn nếu như lúc đó cô ấy lái xe nhanh.<br />

Chọn C<br />

Question 34. D<br />

Kiến thức: Câu hỏi đuôi<br />

Giải thích:<br />

Trong mệnh đề chính <strong>có</strong> “hardly” mang nghĩa phủ định thì câu hỏi đuôi ta dùng <strong>dạng</strong> khẳng định.<br />

“paintings” là chủ ngữ số nhiều => thay bằng đại từ “they”<br />

Tạm dịch: Hầu như không bức tranh nào tại phòng trưng bày được bày bán, đúng không?<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Chọn D<br />

Question 35. B<br />

Kiến thức: Thì hiện tại tiếp diễn<br />

Giải thích:<br />

Thì hiện tại tiếp diễn dùng để diễn tả hành <strong>độ</strong>ng đang xảy ra tại thời điểm nói.<br />

11<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!