El Evangelismo - Elena G. de White

comprenden sus doctrinas se sientan inducidos a respetarlos y considerarlos
como personas desprovistas de fanatismo, desprovistas de tosquedad e
impetuosidad. Sus discursos y conducta, así como sus conversaciones, deben
ser de tal naturaleza que guíen a los hombres a la conclusión de que estos
pastores son hombres de pensamiento, de solidez de carácter, hombres que
temen y aman a su Padre celestial. Deben obtener la confianza de la gente, de
manera que los que escuchen la predicación, sepan que los ministros no han
venido con alguna fábula por arte compuesta, sino que sus palabras son
palabras de valor, un testimonio que exige meditación y atención. Que la
gente os vea exaltando a Jesús, y ocultando el yo.--The Review and Herald,
26 de abril de 1892.
Ningún razonamiento largo, rebuscado y complicado--Cristo
difícilmente intentó alguna vez probar que la verdad era verdad. Ilustraba la
verdad en todas sus enseñanzas, y entonces dejaba a sus oyentes en libertad
para aceptarla o rechazarla, según su elección. No forzaba a nadie a creer. En
el sermón del monte instruvó a la gente en la piedad práctica, bosquejando en
forma específica su deber. Hablaba de tal manera que recomendaba la verdad
a la conciencia. El poder manifestado por los discípulos era revelado en la
claridad y el fervor con que expresaban la verdad.
En la enseñanza de Cristo no existe razonamiento largo, rebuscado y
complicado. El va directamente al grano. En su ministerio leía todo corazón
como un libro abierto, y del caudal inextinguible de su tesoro sacaba cosas
nuevas y viejas, para ilustrar y reforzar sus enseñanzas. Tocaba el corazón, y
despertaba las simpatías.--Manuscrito 24, 1891.
Enseñanza doctrinal sencilla y robusta--Unas pocas observaciones
fuertes sobre algún punto de doctrina la fijarán en la mente con mucho más
firmeza que si se presentara gran cantidad de elementos de los cuales nada se
destaca en forma clara y distinta en la mente de los ignorantes de nuestra fe.
Deben mezclarse con los profecías lecciones prácticas de las enseñanzas de
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