Estas historias de mujeres que nos precedieron - Unión Personal ...
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Para lograr un país justo <strong>de</strong>bemos prever el porvenir, esto es el trabajo <strong>de</strong> los niños y<br />
<strong>de</strong> las <strong>mujeres</strong> <strong>que</strong> la industria explota inhumanamente creando un clima <strong>de</strong> odios y rencores.<br />
Hagamos <strong>que</strong> la legislación <strong>que</strong> se hace para bien <strong>de</strong> todos, alcance también a los más<br />
débiles. No mantengamos el ambiente propicio para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las víboras <strong>que</strong>, luego,<br />
forzosamente, han <strong>de</strong> mor<strong>de</strong>r inyectando su veneno a una sociedad enferma <strong>de</strong> indiferencia.<br />
*<br />
La paz perpetua, la <strong>que</strong> nunca, jamás, pue<strong>de</strong> ser interrumpida por la codicia <strong>de</strong> los<br />
po<strong>de</strong>rosos, sólo podrá hacerse posible <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la cuna. Pero esto será posible cuando las madres<br />
incul<strong>que</strong>n en el alma <strong>de</strong> sus hijos –suave y dócil, como la cera- i<strong>de</strong>as y sentimientos <strong>de</strong> odio y<br />
venganza. ¿Será posible, mientras le <strong>de</strong>n el ejemplo <strong>de</strong> esta misma venganza, castigándolos<br />
brutalmente? ¡No!. La educación absurda <strong>que</strong> los niños reciben en el hogar, se prolonga en la<br />
escuela con la inoculación <strong>de</strong> un malentendido patriotismo, coreográfico y militar por<br />
excelencia.<br />
*<br />
Fatalidad es un término por <strong>de</strong>más gastado y <strong>de</strong> aplicación infinita. Para el abúlico<br />
entendimiento <strong>de</strong> nuestro pueblo, <strong>que</strong> por algo ha recibido una herencia <strong>de</strong> enervamiento,<br />
todo se <strong>de</strong>be a la fatalidad, todo está escrito. Es un recurso extraordinariamente cómodo <strong>que</strong><br />
permite al cerebro permanecer inactivo. Así, si una profunda crisis perturba la vida<br />
económica <strong>de</strong> la nación, si el alcoholismo flagela la raza, si el analfabetismo continúa<br />
esparciendo su sombre embrutecedora, todo se <strong>de</strong>berá a la fatalidad.<br />
Escuela<br />
Cuando hablamos <strong>de</strong> escuela, no enten<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir únicamente el edificio don<strong>de</strong> la<br />
maestra imparte conocimiento a sus pe<strong>que</strong>ños alum<strong>nos</strong>. Nos referimos a una escuela integral<br />
<strong>que</strong> <strong>de</strong>be comenzar, lógicamente, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el nacimiento <strong>de</strong>l niño y <strong>de</strong>be ser impartido<br />
especialmente por la madre. A la madre le correspon<strong>de</strong> el supremo <strong>de</strong>ber <strong>de</strong> ser la educadora<br />
<strong>de</strong> sus hijos, en la seguridad <strong>de</strong> <strong>que</strong>, <strong>de</strong> saber hacerlo, lo hará con mayor eficacia <strong>que</strong> la<br />
maestra profesional.<br />
*<br />
La misión <strong>de</strong> la mujer <strong>de</strong>be ser la <strong>de</strong> madre y educadora, dos térmi<strong>nos</strong> <strong>que</strong>, bien se<br />
ve, se confun<strong>de</strong>n indisolublemente.<br />
*<br />
El niño <strong>de</strong> hoy es el adolescente. El joven <strong>de</strong> mañana será, a su vez, el hombre <strong>que</strong><br />
formará un hogar y tendrá hijos a su vez. No olvi<strong>de</strong>mos <strong>que</strong> en la escuela su cerebro se puebla<br />
<strong>de</strong> imágenes, <strong>de</strong> dolores, <strong>de</strong> recuerdos, <strong>de</strong> impresiones, <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> las cuales surgirá toda su<br />
vida pensante. Tengamos presente <strong>que</strong> la escuela es el taller preparatorio <strong>de</strong> la vida. Preciso<br />
es sustanciarla mediante la inserción <strong>de</strong> prácticas y métodos con los cuales se habrá<br />
familiarizado en el colegio. El <strong>que</strong> tiene la infancia tiene la humanidad entera.<br />
Alimentación<br />
Si la técnica pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>mostrar el estado <strong>de</strong> a<strong>de</strong>lanto, <strong>de</strong> progreso <strong>de</strong> un pueblo, no es<br />
me<strong>nos</strong> cierto <strong>que</strong> la alimentación, el vestido y la vivienda pue<strong>de</strong>n dar la medida <strong>de</strong> su<br />
progreso efectivo, no sólo en cuanto la disfrutan, <strong>que</strong> es lo <strong>que</strong> interesa, ya <strong>que</strong> si el progreso<br />
es una realización <strong>de</strong>l hombre las conquistas <strong>de</strong>ben ser para los hombres y no para las<br />
estrellas <strong>que</strong> tan lejos están <strong>de</strong> <strong>nos</strong>otros.<br />
*