diversidad cultural en las cuestiones psicologicas - Sitio Web del ...
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Por ejemplo como han demostrado Gutiérrez y Neurath, “el costumbre” regula los intercambios<br />
y la distribución <strong>del</strong> poder <strong>en</strong>tre <strong>las</strong> familias, rancherías y comunidades, esto es innegable. Estos<br />
autores plantean que los motivos principales para que una persona acepte llevar la carga de ser<br />
un jicarero, es por un lado realizar un intercambio necesario para la superviv<strong>en</strong>cia de su familia,<br />
<strong>las</strong> rancherías deb<strong>en</strong> donar un miembro a la comunidad a cambio de la ayuda de la comunidad<br />
para realizar labores agríco<strong>las</strong> que sin este apoyo comunitario resultarían casi imposibles<br />
(Gutiérrez 2002). Y por otra parte la búsqueda de prestigio y jerarquía que permita al<br />
participante influir de una manera más fuerte la vida política y social de su comunidad.<br />
Si bi<strong>en</strong> no negamos que estas fuerzas sociales influy<strong>en</strong> <strong>en</strong> bu<strong>en</strong>a medida a los participantes,<br />
también proponemos <strong>en</strong> este trabajo que hay <strong>en</strong> algunos participantes motivaciones<br />
adicionales a los b<strong>en</strong>eficios sociales, que les muev<strong>en</strong> a asumir <strong>las</strong> estrictas disciplinas y difíciles<br />
labores que implican iniciarse <strong>en</strong> “el costumbre”. Estas podrían definirse <strong>en</strong> resum<strong>en</strong> como la<br />
búsqueda de su desarrollo humano y espiritual, por medio de <strong>las</strong> funciones místicas,<br />
pedagógicas y terapéuticas que cumple la tradición huichola, algunas de <strong>las</strong> cuales serán<br />
expuestas <strong>en</strong> este trabajo.<br />
Ambos abordajes sobre el mito y los rituales huicholes no son mutuam<strong>en</strong>te excluy<strong>en</strong>tes,<br />
aunque hay que reconocer que la visión c<strong>en</strong>trada <strong>en</strong> lo social‐político y el acercami<strong>en</strong>to<br />
c<strong>en</strong>trado <strong>en</strong> lo intrapsíquico‐psicológico <strong>en</strong>focan con distintos ojos.<br />
Para aclarar esta última reflexión pongamos algunos ejemplos. Si a una persona le interesara<br />
estudiar el budismo, serían temas difer<strong>en</strong>tes por un lado la forma <strong>en</strong> que el budismo ha<br />
influ<strong>en</strong>ciado la vida social de un determinado lugar, y por otro los puntos de contacto <strong>en</strong>tre el<br />
budismo y la psicoterapia o la forma <strong>en</strong> que la tradición budista y sus técnicas (meditación,<br />
rituales, puyas, etc.) influye <strong>en</strong> la vida psíquica de sus participantes.<br />
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