diversidad cultural en las cuestiones psicologicas - Sitio Web del ...

interactúan alumnos con diferentes características y desarrollen lo que puede ser un
estado de convivencia y/o competencia.
El Posicionamiento del Ambientalismo sobre la Perspectiva Tradicional
El Ambientalismo pudo abrirse camino ante una postura que se había vuelto el
punto de referencia de la investigación (y política) sobre diferencias y desigualdades
educativas utilizando las carencias metodológicas que el Innatismo no había cubierto o
intentado cubrir hasta el momento de ser cuestionado. Piaget (2009), fue uno de los
mayores aportadores a la teoría Ambientalista por medio de una teoría del conocimiento,
con la cual se alejaba de cualquier apriorismo psicológico, pues el sujeto solo conoce el
mundo por medio de la acción e interacción con otros y su entorno. Destaca la necesidad
de concebir la inteligencia, el conocimiento y el pensamiento, como un sistema
integrador, y no como un conjunto de aptitudes, capacidades, y unidades independientes.
Se admite la visión de la herencia, siempre y cuando se remita a la interacción con el
ambiente.
Un acercamiento a esto es el concepto de “mente‐sociocultural” (Cole 1997), que
fija las correlaciones entre el funcionamiento de la mente humana y la situación cultural;
aunque pareciera que el término lingüístico no está ligado causalmente, intenta mostrar
que lo individual y lo psicológico están unidos por lo contextual.
Las causas de la inteligencia originaron un debate interesante donde el
Ambientalismo salió avante sobre la postura Innatista. La ejemplificación de este suceso
es notorio en los experimentos con gemelos de Cyril Burt en diferentes escenarios
educativos, la idea era mostrar que la inteligencia tiene variaciones si el alumno es
colocado es determinados espacios de interacción, para lo cual utilizo grupos de gemelos,
colocándolos en distintos salones de clases; con el tiempo y bajo los mismos test de
inteligencia, cada gemelo tuvo resultados diferentes en comparación con su contraparte
¿cómo era posible cuando los gemelos eran genéticamente similares? Los innatistas
intentaron responder a este cuestionamiento bajo la premisa de que la condicionante
genética tenía pequeñas variaciones, independientemente del contexto en el que se
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