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Cultura política de la democracia en El Salvador: 2006
la medida en que una persona tiene más años de escolaridad, en esa medida se reduce la
frecuencia de respuestas sobre la democracia que denotan desconocimiento o falta de
significado; por ejemplo, el porcentaje de definiciones vacías de la democracia pasa del 64%
entre los que no tienen ningún grado de escolaridad al 12.4% entre quienes tienen educación
universitaria. En cambio, el nivel educativo está fuertemente ligado con las definiciones
normativas sobre democracia: con el aumento en los niveles de escolaridad aumenta también la
frecuencia de respuestas normativas sobre la democracia particularmente entre las personas que
cuentan con educación universitaria. El salto va del 33% entre las personas que no tienen
instrucción escolar, al 81% de los que tienen estudios universitarios.
Porcentaje
100.0%
80.0%
60.0%
40.0%
20.0%
0.0%
1% 2% 2% 1%
Negativo
64%
52%
41%
Vacío
12%
2% 4%
4%
Utilitario
6%
33%
Concepciones alternativas de la democracia
42%
Educación
Ninguno
Primaria
Secundaria
Educación superior
53%
Normativo
Gráfico III.4. Concepciones sobre la democracia según nivel educativo, 2006.
En el resto del tipo de definiciones, de nuevo, las diferencias son tan reducidas que no es posible
llegar a cualquier conclusión en este sentido. En El Salvador, la conceptualización de democracia
se reduce a dos opciones: las respuestas normativas o las respuestas de desconocimiento. En
cualquier caso, este factor anteriormente analizado, explicaría en parte las diferencias entre
hombres y mujeres señaladas en los párrafos anteriores. En promedio, las mujeres salvadoreñas
tienen menor acceso de educación y exhiben menores niveles de escolaridad que sus
compatriotas hombres; esto podría explicar el hecho de que ellas ofrezcan más respuestas vacías
de definición de democracia.
Esta misma explicación aplica para abordar las diferencias cuando los resultados se cruzan con la
zona de procedencia de los encuestados (urbana o rural). Como puede verse en el Gráfico III.5,
las personas que viven en las zonas rurales tienden a ofrecer más respuestas vacías cuando se les
pregunta por la democracia (alrededor del 54%) y menos respuestas normativas (un poco más del
40%); mientras que entre las personas de las zonas urbanas, el porcentaje de respuestas
normativas es más alto, esto es, un poco menos del 60%, y las respuestas vacías son de menos
81%