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La adolescencia: consideraciones biológicas, psicológicas y sociales

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• Concrección de valores y<br />

objetivos personales<br />

• Mayor actividad sexual<br />

Conclusión<br />

<strong>La</strong> <strong>adolescencia</strong> es una etapa<br />

común a todas las personas,<br />

pero vivida de manera<br />

particular e intransferible<br />

El paso por la <strong>adolescencia</strong><br />

comporta, a veces, gran<br />

sufrimiento<br />

Existe disociación entre<br />

madurez morfológica y<br />

desarrollo cognitivo<br />

44<br />

MANUAL DE SALUD REPRODUCTIVA EN LA ADOLESCENCIA<br />

• Es frecuente establecer la relación con un sola<br />

persona en la que hay menos exigencia y se<br />

comparten más las experiencias.<br />

• <strong>La</strong> selección de compañeros y compañeras se<br />

basa más en la comprensión mutua y la<br />

diversión que en la aceptación de sus<br />

semejantes.<br />

• Se produce la formación de parejas.<br />

Desarrollo de la identidad<br />

Se encuentran en un momento de la evolución<br />

en el que el propio “Yo” está casi conformado. Este<br />

periodo se caracteriza por:<br />

• <strong>La</strong> maduración del desarrollo cognitivo y de una<br />

conciencia racional y realista.<br />

• El establecimiento de relaciones no narcisistas.<br />

• Comienza la definición de los papeles<br />

funcionales, se amplía el sentido de perspectiva<br />

con capacidades para demorar, comprometerse y<br />

establecer límites.<br />

• <strong>La</strong> capacidad de planificación de futuro y de<br />

poder anticiparse y prevenir frente al riesgo.<br />

Puede reconocer las consecuencia de sus<br />

acciones.<br />

• El poder hablar y discutir sobre objetivos vitales<br />

y hacerse partícipe de todas las opciones.<br />

• El desarrollo de objetivos vocacionales prácticos<br />

y comienzo de una independencia económica.<br />

• Una mayor actividad sexual y concreción de los<br />

valores éticos, morales y sexuales.<br />

El individuo sale de la <strong>adolescencia</strong> cuando la<br />

angustia de sus padres, tutores o adultos más<br />

cercanos no le producen ningún efecto<br />

desinhibidor.

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