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Unit 2 - Secundaria SM

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Lesson 5 The School Playground<br />

Funciones: Hablar acerca de las reglas escolares.<br />

Lenguaje: Keep off the grass. You mustn’t play on the swings.<br />

Vocabulario: grass, playground, reminder, swings; borrow,<br />

litter, obey<br />

¡Comencemos!<br />

58<br />

Divida la clase en grupos. Solicite a los alumnos que dividan<br />

una hoja de sus cuadernos en dos columnas y que escriban<br />

must y must not como encabezados. Luego, pida que<br />

escriban cosas que deben hacer y cosas que no deben hacer<br />

en las columnas correspondientes. Indique a los alumnos<br />

que se turnen para leer a sus compañeros lo que escribieron:<br />

You must arrive on time. You mustn’t eat in the classroom.<br />

Luego, pida que que elaboren un reglamento escolar que<br />

incluya obligaciones y prohibiciones.<br />

1 Experience it!<br />

a. Indique a los alumnos que observen la ilustración y subrayen<br />

las opciones que completan las oraciones correctamente.<br />

b. Indique a los alumnos que lean la carta y marquen con una<br />

paloma en la ilustración a los alumnos que están rompiendo<br />

las reglas.<br />

c. Pida a los alumnos que rotulen las señales de la ilustración con<br />

las palabras del recuadro.<br />

2 Think about it!<br />

a. Solicite a los alumnos que lean la carta de nuevo y que<br />

subrayen las reglas.<br />

b. Pida a los alumnos que subrayen la opción que completa la<br />

oración correctamente.<br />

Cerciórese de que los alumnos comprenden que el verbo<br />

auxiliar must se usa para expresar obligación y que su forma<br />

negativa, mustn’t, se usa para formular prohibiciones.<br />

<strong>Unit</strong> 2 Lesson 5<br />

58<br />

Lesson 5 The School Playground<br />

1 Experience it!<br />

a. Look at the picture and underline the<br />

correct options to complete the<br />

sentences.<br />

1. The picture shows…<br />

a) a school gym.<br />

b) a school playground.<br />

c) a park.<br />

2. The picture shows…<br />

a) things you should do.<br />

b) things you shouldn’t do.<br />

b. Read the letter and put a check next to<br />

the students who are breaking the rules.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

c. Complete the signs with the words in the box.<br />

Keep Off the Grass Do Not Litter!<br />

No Bikes in the Playground<br />

<strong>Unit</strong> 2 Lesson 5<br />

<br />

✔<br />

Keep Off the<br />

Grass

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