La Universidad: Oportunidades para el éxito

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Fundamentos y definición
La velocidad en la que se produce y se transmite la información en el Siglo
XXI, otorga a esta Era su distintivo nombre “Sociedad de la información y el
conocimiento”. El impacto de la información en todas las actividades de la sociedad
se hace presente como característica dominante. “Estamos ante una forma de
desarrollo económico y social en el que la adquisición, el almacenamiento,
procesamiento, la evaluación y transmisión de la información juega un papel
central en nuestra sociedad del Siglo XX1”. (Libro Verde sobre la Sociedad de
la Información en Portugal, 1997). Se ha creado más información nueva en los
últimos 30 años que en los 5,000 anteriores. (Polo, 2009) Entre los factores que
han contribuido a este evento se encuentran los avances y la efectividad en las
tecnologías de la información y las comunicaciones. La creciente cantidad de
información produce incertidumbre en cuanto a su calidad de la misma y supone
un reto a la sociedad porque requiere que el ciudadano obtenga aptitudes para
acceder y usar la información de forma efectiva.
“Se entiende por aptitudes para el acceso y uso de la información un conjunto de
habilidades que exigen a los individuos “reconocer cuándo se necesita información
y poseer la capacidad de localizar, evaluar y utilizar eficazmente la información
requerida. Estas aptitudes comprenden el manejo de las tecnologías, constituyen
la base para el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Son comunes a todas las
disciplinas, entornos de aprendizaje y a todos los niveles de educación. Capacita a
quien aprende para hacerse más auto-dirigido y asumir un mayor control sobre su
propio proceso de aprendizaje”. (ACRL, 2000).
Ser capaz de buscar, evaluar, interpretar y usar la información en cualquiera
de sus formas permite desarrollar competencias transferibles y utilizables a lo
largo de la vida, para aprender a aprender en una perspectiva de solución de
problemas. (Bernhard, 2002)