La Universidad: Oportunidades para el éxito
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Preguntas <strong>para</strong> estimular diferentes formas de un pensamiento<br />
de altura<br />
Análisis – Buscan adquirir información de algunas partes esenciales o específicas.<br />
D ¿Cuál es la idea central que contiene _______?<br />
D ¿Cuáles son los aspectos importantes de _______?<br />
D ¿Cuáles son los puntos a enfatizar ______?<br />
D ¿Cuál es <strong>el</strong> propósito principal______?<br />
D ¿Cuáles son las razones que hay detrás de todo esto_____?<br />
Síntesis – Combina o integra piezas se<strong>para</strong>das de información <strong>para</strong> formar un<br />
producto mayor.<br />
D ¿Cómo esta idea se puede integrar con ______ <strong>para</strong> crear una mayor<br />
comprensión y entendimiento_______?<br />
D ¿Cómo estas diferencias pueden ________ reagruparse en otra<br />
categoría?<br />
D ¿Cómo estas _______ que están se<strong>para</strong>das se pueden reorganizar<br />
<strong>para</strong> producir un mejor entendimiento en su totalidad?<br />
Varias perspectivas – Ve diferentes puntos de vista desde diferentes ángulos.<br />
D ¿Cómo puede afectar_______ las diferentes dimensiones de mí mismo?<br />
D ¿Cómo las personas de diferentes trasfondos culturales interpretan y<br />
reaccionan a _______?<br />
D ¿Tomé en consideración todos los factores que pueden<br />
influenciarme______?<br />
Pensamiento balanceado – Considera las razones de estar bajo una posición<br />
o punto de vista.<br />
D ¿Cuáles son las fortalezas y las debilidades, ventajas y desventajas de<br />
_____?<br />
D ¿Qué evidencia sostiene o contradice _______?<br />
D ¿Cuáles son los argumentos y los contra argumentos acerca de_____?<br />
D ¿He considerado los dos puntos de vista_____?<br />
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