Alfabetizar en el primer ciclo - Informe avance '06 - Programa de ...

Reuniones del equipo investigación
De febrero a diciembre
Los investigadores participantes del proyecto realizarán reuniones quincenales para:
• Lectura y debate sobre bibliografía teórica y construcción de marcos referenciales.
• Elaboración de instrumentos de seguimiento y recolección de datos en terreno.
• Construcción de categorías teóricas para ordenar e interpretar la información de los
diferentes discursos que constituirán el corpus.
• Contrastación de muestras y elaboración de conclusiones provisorias.
• Planificación y evaluación de los encuentros presenciales.
• Orientación a las alumnas auxiliares.
• Redacción de informes y relatoría de prácticas.
8. Evaluación
8.1. Requisitos para acreditar la capacitación
Los docentes involucrados en la experiencia acreditarán la carga horaria prevista según las
siguientes condiciones:
.- 50% asistencia a los talleres presenciales;
.- realización del 80% de las tareas áulicas de alfabetización con los niños de 1er grado;
.- confección de un cuaderno etnográfico o diario de notas y reflexiones.
.- aprobación de una evaluación parcial y una final integradora con muestra de resultados.
Los directivos y supervisoras realizarán también un informe apreciativo de los desempeños
escolares en las aulas de 1er grado y en la institución en general. Se confeccionará un protocolo
de evaluación acorde a la dinámica del proceso.
8.2.Evaluación del proyecto de investigación
Informes parciales de resultados.
Informe final.
9. Bibliografía
La bibliografía orientadora serán los Módulos de la propuesta de postitulación del Proyecto.
Los responsables elaborarán material específico para los talleres, instrumentos para la
recolección de datos y para las estrategias de desarrollo de procesos alfabetizadores en las aulas.
62