Síndrome de Asperger: Una guía para los profesionales - Aetapi

Una Guía para los profesionales de la educación
Entre 2002 y 2007, un acuerdo de colaboración entre el Centro de Psicología
Aplicada de la UAM, las Confederaciones Autismo-España y FESPAU, y la
Fundación ONCE, permitió realizar un estudio en profundidad sobre las
características psicológicas, los instrumentos de detección, y las necesidades
de las personas con SA en nuestro país. Los resultados principales de ese estudio,
en el que colaboraron numerosos profesionales y familias, se recogieron en el
libro de Belinchón, Hernández y Sotillo (2008) Personas con Síndrome de
Asperger: Funcionamiento, Detección y Necesidades 1 . En la Guía que ahora
editamos, se recogen los contenidos de esa publicación que, a nuestro juicio,
pueden tener más interés para los profesionales de la educación.
Junto al agradecimiento a las personas e instituciones que hicieron posible
el estudio y el libro previos, expresamos ahora nuestra gratitud a las entidades
que han financiado la edición de la presente Guía (CPA-UAM, CAE, FESPAU
y Fundación ONCE), y a las que van a colaborar en su distribución (Consejería
de Educación de la Comunidad de Madrid). A los profesionales del ámbito
educativo, les agradecemos su esforzado trabajo cotidiano con los alumnos y
alumnas con Síndrome de Asperger, en la confianza de que la presente
publicación facilite de algún modo su labor.
Cantoblanco (Madrid), Abril de 2009
1 Este libro, cuya versión digitalizada está accesible en las web de las cuatro entidades financiadoras y de las tres
autoras, se puede conseguir gratuitamente solicitándolo a la siguiente dirección: comunicacion@fundaciononce.es
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