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Alumnado sordo en Secundaria. - Fundación CNSE

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Pres<strong>en</strong>tación<br />

La Confederación Estatal de Personas Sordas (<strong>CNSE</strong>) es una organización sin ánimo de lucro que desde<br />

1936 defi<strong>en</strong>de y ati<strong>en</strong>de los intereses de las personas sordas del Estado Español así como de sus familias. La<br />

<strong>CNSE</strong> trabaja para ofrecer una respuesta adecuada a las distintas necesidades que pres<strong>en</strong>tan las personas<br />

sordas y actúa de manera específica <strong>en</strong> aquellos ámbitos que afectan directam<strong>en</strong>te a todo el colectivo como<br />

son la accesibilidad, las familias, la l<strong>en</strong>gua de signos, el movimi<strong>en</strong>to asociativo, o las nuevas tecnologías, sin<br />

olvidar uno de los ámbitos de desarrollo fundam<strong>en</strong>tales para cualquier ser humano: la educación. Es<br />

precisam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> este ámbito <strong>en</strong> el que la <strong>CNSE</strong> manti<strong>en</strong>e una estrecha colaboración con el Ministerio de<br />

Educación con el objeto de at<strong>en</strong>der a las necesidades educativas del alumnado <strong>sordo</strong>, y <strong>en</strong> el que se <strong>en</strong>marca<br />

esta publicación. Gracias a esta colaboración, <strong>en</strong> el curso 1994/1995, se introdujo la figura del intérprete de<br />

1<br />

l<strong>en</strong>gua de signos española <strong>en</strong> institutos de Educación <strong>Secundaria</strong> y el “asesor <strong>sordo</strong> ” para escuelas de<br />

Educación Infantil o colegios de Educación Primaria como modelo de id<strong>en</strong>tificación y refer<strong>en</strong>cia<br />

lingüística para el alumnado <strong>sordo</strong> y la adquisición de la l<strong>en</strong>gua de signos. Este trabajo ha sido continuado y<br />

asumido por la práctica totalidad de las comunidades autónomas del territorio español, que incorporan<br />

intérpretes de l<strong>en</strong>gua de signos <strong>en</strong> cada vez más institutos de Educación <strong>Secundaria</strong>, y <strong>en</strong> niveles<br />

universitarios.<br />

Todo este gran avance ha sido posible gracias al trabajo conjunto con las federaciones territoriales y<br />

asociaciones de personas sordas; <strong>en</strong>tidades que realizan un inestimable trabajo de información y<br />

asesorami<strong>en</strong>to educativo a través de sus servicios y profesionales, que se constituy<strong>en</strong> <strong>en</strong> muchos casos <strong>en</strong> la<br />

refer<strong>en</strong>cia clave para los c<strong>en</strong>tros educativos de su territorio de actuación.<br />

Actualm<strong>en</strong>te, la <strong>CNSE</strong> está integrada por 17 federaciones territoriales –una por cada Comunidad<br />

Autónoma– y por la Asociación de la Ciudad Autónoma de Melilla; estas federaciones, a su vez, integran a<br />

más de 115 asociaciones provinciales y locales de personas sordas. Asimismo, acoge <strong>en</strong>tre sus miembros<br />

colaboradores a otras <strong>en</strong>tidades <strong>en</strong>tre las que destacan distintas asociaciones de madres y padres de niños,<br />

niñas y jóv<strong>en</strong>es <strong>sordo</strong>s.<br />

1. Figura profesional que actualm<strong>en</strong>te se d<strong>en</strong>omina “Especialista <strong>en</strong> l<strong>en</strong>gua de signos”.<br />

Pres<strong>en</strong>tación<br />

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