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Formación Espiritual - USA / Canada Region

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Formación <strong>Espiritual</strong><br />

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Cita de, Works, 1:102-103.<br />

Utilice la pregunta para discusión<br />

que está al final del recurso 7-2.<br />

Señor: Señor escucha mi voz”.<br />

Por la tarde sin querer fui a una sociedad en la calle de<br />

Aldersgate, alguien leía el prefacio a Lutero de la<br />

Epístola a los Romanos. Cerca de cuarto para las<br />

nueve, mientras él describía el cambio que Dios obra<br />

en el corazón por la fe en Cristo Jesús, sentí en mi<br />

corazón un calor extraño. Sentí que confiaba en Cristo,<br />

solamente en Cristo para salvación: estaba seguro,<br />

que él había quitado mis pecados, aún los míos, y<br />

había sido salvado de la ley del pecado y de la<br />

muerte… luego pude testificar abiertamente a todos lo<br />

que había sentido en mi corazón.<br />

Wesley sabía la fecha, tiempo y lugar de su experiencia<br />

del “nuevo nacimiento”. Observe que el profesor de<br />

Oxford tan admirado y educado en lógica y razón,<br />

conoció a Cristo como la religión del corazón. Observe<br />

el lugar que él le da a la “seguridad interna” que Dios<br />

le ha salvado a él. Más tarde el escribiría en un sermón<br />

“el testimonio del Espíritu”, …” sabemos… que el<br />

Espíritu de Dios da al creyente tal testimonio de su<br />

adopción, que mientras esté en su alma jamás podrá<br />

dudar de la realidad de ser hijo, como tampoco puede<br />

dudar del brillo del sol cuando está bajo el calor de sus<br />

rayos”.<br />

Mi experiencia: ¿Cómo me encontró Dios<br />

(25 minutos)<br />

No debemos gastar nuestro tiempo comparando<br />

testimonios nuevos y pasados. Cuente su propia<br />

historia.<br />

Que los alumnos vean el recurso 7-<br />

3.<br />

Cada uno debe contestar a la pregunta en el recurso 7-<br />

3. Después de lo cual dedicaremos tiempo para<br />

compartir unos a otros la experiencia de nuestra propia<br />

conversión.<br />

Si su clase es grande use los<br />

grupos base. Si es pequeña, tome<br />

tiempo para que todos compartan.<br />

A manera de repasar los momentos<br />

transformadores que los alumnos<br />

compartan sus testimonios de su<br />

conversión para que se fortalezcan<br />

mutuamente.<br />

Exposición y discusión: El encuentro transformador<br />

(25 minutos)<br />

Planes de salvación<br />

Los alumnos traerán su plan de<br />

salvación o un plan de evangelismo<br />

que hayan encontrado. Permita<br />

Una de las tareas fue buscar y traer a clase cualquier<br />

plan de salvación que encontraran.<br />

_____________________________________________________________________________________<br />

7-6 ©2002, Nazarene Publishing House

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