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Formación Espiritual - USA / Canada Region

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Lección 1: ¿Qué es formación espiritual<br />

______________________________________________________________________________________<br />

Conclusión de la lección<br />

( minutos)<br />

Repaso<br />

Instruya a los alumnos a buscar los<br />

objetivos en la Guía del estudiante.<br />

Tareas<br />

Que los estudiantes vean las tareas<br />

asignadas en la Guía del<br />

estudiante.<br />

Vea los objetivos de aprendizaje de esta lección. ¿Ha<br />

alcanzado cada uno de ellos<br />

- ¿Puede definir y explicar los conceptos básicos de<br />

transformación y formación espiritual como van a<br />

ser usados en esta clase<br />

- ¿Puede percibir “las dimensiones” de este curso y<br />

abrazar el estudio de su propio peregrinaje<br />

espiritual<br />

- ¿se conocen unos a otros de mejor manera<br />

Selecciona una tarea:<br />

Por el hecho de que cada uno prefiere modos de<br />

aprendizaje puede escoger. Cada estudiante debe<br />

completar una de las siguientes tareas:<br />

• Estudio Bíblico: lee la historia de Abraham o José<br />

en Génesis y escribe un trabajo de 500 palabras<br />

acerca de cómo se da el desarrollo del carácter. Es<br />

decir, escribe acerca de la transformación gradual<br />

de Abrahán o de José.<br />

• Conceptos básicos: después de considerar la<br />

lección, los versículos bíblicos, los conceptos<br />

compartidos en la discusión de “transformación” y<br />

de “formación espiritual” escribe una definición de<br />

este término en tus propias palabras.<br />

• Contar una historia: busca una audiencia de por lo<br />

menos tres personas (de cualquier edad)y lee o<br />

cuéntales la historia del “Rey y sus dos hijos” y<br />

“Rapunzel” prepare una lista de por lo menos tres<br />

preguntas que les de oportunidad de expresar de<br />

qué trata la historia. Utiliza sus respuestas para<br />

escribir un reporte de 250 – 750 palabras.<br />

• Entrevista: entrevista a dos o tres personas de más<br />

de 21 años de edad. Explícales a ellos el concepto<br />

de “transformación” de acuerdo a esta lección.<br />

Luego pídeles que te compartan ejemplos de la<br />

transformación tanto gradual como instantánea<br />

como ellos lo han observado o experimentado.<br />

Escribe un relato que capture los aspectos más<br />

importantes de las entrevistas.<br />

______________________________________________________________________________________<br />

©2002, Nazarene Publishing House 1-9

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