Formación Espiritual - USA / Canada Region

Introduction
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Acerca de esta Guía para el maestro
12. Oración: Confesión, intercession y petición
13. Escribir un diario como disciplina espiritual
14. El ayuno y las disciplinas de abstinencia
Unidad 4: Las disciplinas espirituales comunitarias
15. Adoración cristiana formativa
16. Los sacramentos como medio de gracia
17. Compañeros en el peregrinaje espiritual
18. Mentor spiritual y amigos espirituales
Unidad 5: Las disciplinas espirituales del servicio
19. Las disciplinas espirituales del servicio
20. La espiritualidad wesleyana de la santidad: Visión general
Nota: Es crítico recordar que la
participación activa de los
estudiantes realzará su
conocimiento. Eso quiere decir que
usted no sólo compartirá
43información. Este módulo no se
trata de usted. El enfoque del
módulo es ayudar a los estudiantes
a aprender. Su papel es diseñar un
medio ambiente en el que sus
estudiantes aprendan.
Ocasionalmente dará conferencias
En otro tiempo dirigirá discusiones
o asignará a sus estudiantes a
trabajar en grupos.
Esta clase de actividades mantiene
a los participantes involucrados
activamente en el proceso de
aprender. Aprender es una
actividad de equipo.
La Guía para el maestro ha sido escrita para guiar al
instructor en su preparación para enseñar este
módulo. Contiene planes de lecciones completos y
recursos para proveer un diseño educativo sólido del
tópico. Usted necesita preparar cada lección con
bastante anticipación antes de la hora de reunirse.
Seguido hay sugerencias para lecturas de
preparación para el instructor o quizá usted conozca
algunas materias de referencia adicionales que
querrá incluir en la lección. Preguntas que están
destinadas a ser contestadas o discutidas por los
estudiantes que están escritas en cursiva.
Se escogió un formato de dos columnas en la
Guía para el maestro.
La columna a la derecha contiene el contenido de
conferencias, descripción de actividades, y preguntas
para mantener a los estudiantes involucrados. La
columna izquierda es para sugerir instrucciones para
usted, el maestro. También contiene ejemplos que
usted puede usar para ilustrar conceptos en las
conferencias. Cuando sea posible usted debe usar
ejemplos de su propia experiencia y del contexto de
la vida real de sus estudiantes. Se han dejado
grandes espacios blancos en la columna izquierda
para permitirle escribir notas y personalizar la guía
para la facultad.
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©2002, Nazarene Publishing House xxi