Formación Espiritual - USA / Canada Region
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Lección 17: Compañeros en el peregrinaje espiritual<br />
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grande instrumento que jamás se haya concebido para<br />
discipular convertidos.<br />
Cita de, David Michael Henderson,<br />
“Instrucción para los Grupos de<br />
Juan Wesley”, Disertación no<br />
publicada, Indiana, Indiana<br />
University, 1980, 140.<br />
Cita de, Wesley Tracy, “John<br />
Wesley: Architect of Christian<br />
Nurture,” Herald of Holiness, Feb.<br />
1991, 27.<br />
La Sociedad fue subdividida en Clases de 12 personas<br />
cada una. A cada miembro de la sociedad se le<br />
requería que fuera miembro de una Clase que se<br />
reunía semanalmente. La reunión de la Clase era más<br />
o menos un foro democrático donde el rico y el pobre,<br />
joven o anciano, educado o analfabeto se podían reunir<br />
como iguales. Al principio, “las reuniones de las Clases<br />
eran en las casas, talleres, salones de la escuela,<br />
desvanesCaún cuartos de carbónCdonde quiera que se<br />
pudieran acomodar diez o doce personas”. El liderazgo<br />
de las Clases estaba abierto tanto a hombres como a<br />
mujeres. “La reunión de Clase era el único lugar en<br />
Inglaterra donde la mujer podía tener un papel de<br />
liderazgo”.<br />
David Michael Henderson dice que la reunión de la<br />
Clase era un grupo de instrucción. De cierto lo era. Se<br />
explicaban las doctrinas y prácticas así como el sermón<br />
dominical, pero también era el terreno de la Koinonia.<br />
Las notas sobresalientes eran, la aceptación, el amor,<br />
y el muto compromiso. Después de un himno de<br />
apertura, en una reunión típica, el líder comenzaría a<br />
compartir sus problemas y victorias en su vida<br />
espiritual. Luego los miembros de la Clase, de forma<br />
voluntaria seguirían su ejemplo. Eran compartidas las<br />
respuestas a oraciones, lecciones espirituales<br />
aprendidas como las tentaciones, penas y caídas. Es en<br />
este contexto de oración, confianza y confesión donde<br />
se aceleraba el crecimiento espiritual.<br />
Wesley resume las funciones de las Clases en el<br />
Arminian Magazine:<br />
Cita de, Zion=s Herald, Boston,<br />
November 30, 1825. Designated as<br />
a reprint from the Arminian<br />
Magazine.<br />
El diseño particular de las Clases es, saber quien<br />
continúa como miembro de la Sociedad; inspeccionar<br />
su caminar externo; preguntar sobre su estado<br />
interno; saber cuáles son sus pruebas; y saber si han<br />
caído o conquistado; para instruir a los ignorantes en<br />
los principios de religión; repetir, explicar, o reforzar...<br />
lo que se ha dicho en la predicación<br />
pública.(Asegurarse que) tengan una clara, completa y<br />
permanente convicción, que sin santidad interna,<br />
completa, total, nadie verá al Señor.<br />
Cuando el avivamiento Wesleyano cruzó el Atlántico y<br />
llegó a América, primero, el avivamiento desenfrenado<br />
y en segundo lugar, el éxito en la Escuela Dominical<br />
puso la reunión de clase en el rezago. Hoy lo que nos<br />
queda de la herencia de la reunión de Clase son la<br />
clase de adultos de la Escuela Dominical, grupos<br />
pequeños de estudio Bíblico y las clases de membresía.<br />
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©2002, Nazarene Publishing House 17-5