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Formación Espiritual - USA / Canada Region

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Formación <strong>Espiritual</strong><br />

______________________________________________________________________________________<br />

El estudiante –especialmente el estudiante adulto–<br />

necesita frecuente y oportuna reacción de su<br />

conocimiento, mientras que la interacción con otros<br />

estudiantes ayuda al principiante a refinar lo que<br />

está aprendiendo, la reacción del instructor es crítica<br />

a la calidad de su conocimiento y finalmente a su<br />

empeño en el Curso de Estudios.<br />

Es su responsabilidad como instructor de este<br />

módulo proveer oportunas respuestas a las<br />

asignaciones de tareas para realzar el proceso de<br />

aprender.<br />

La revisión y las respuestas a las tareas también le<br />

proveerán a usted información crítica de lo que sus<br />

estudiantes están aprendiendo, y de qué tan bien va<br />

progresando el proceso de enseñar-aprender.<br />

Como estos módulos están preparando a los<br />

principiantes para ordenación más bien que dirigirlos<br />

a un título universitario, una calificación de letra tal<br />

vez no esté bien. Su respuesta a las asignaciones de<br />

los principiantes debe estar bien pensada y en la<br />

mayoría de los casos debe ser por escrito. Su<br />

propósito siempre será refinar y realzar el<br />

conocimiento del estudiante.<br />

Los recursos de enseñanza están reproducidos en<br />

la Guía del estudiante. Cada hoja de recursos está<br />

numerada para la lección en la cual el recurso<br />

primero fue usado. La primera página de recurso<br />

para la Lección 2 está numerada “2-1”.<br />

Usted tiene que determinar cómo usará cada recurso<br />

en su contexto. Si tiene un proyector de<br />

transparencias disponible, entonces puede hacer las<br />

transparencias reemplazando el papel en la<br />

fotocopiadora con el material especial para<br />

transparencias.<br />

El Guía del estudiante para este módulo contiene el<br />

prefacio de la serie, reconocimientos, sílabo, copias<br />

de todos los recursos, objetivos de la lección, y<br />

asignaciones. Una copia del guía para el estudiante<br />

debe hacerse disponible para cada estudiante.<br />

Recomendaciones para imprimir. Usted puede<br />

imprimir este guía de la facultad si desea. Los<br />

segmentos de introducción y plan de lección están<br />

formateados para imprimir en ambos lados del<br />

papel. Las páginas de recursos del Guía del<br />

estudiante deben imprimirse de un lado para usarse<br />

como transparencias o como maestro para hojas de<br />

distribución.<br />

_____________________________________________________________________________________<br />

xxiv<br />

©2002, Nazarene Publishing House

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