o_19ei1bfnpstivedeva1n971tba.pdf
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
José Macarro Moreno<br />
alumnos. Si tenemos en cuenta las pocas horas de clase que se imparten de<br />
Educación Física a la semana, y que las personas están una parte muy<br />
pequeña de su vida ligadas sistema educativo obligatorio, creo que el objetivo<br />
principal que debemos conseguir es crear unos hábitos de practica, unas<br />
actitudes y motivaciones en el alumnado duraderas, que provoquen hábitos<br />
consolidados de participación en actividades físicas y deportivas. Esto nos<br />
ayudará a alcanzar que presenten una actitud positiva hacia la práctica de<br />
actividad físico deportiva que se materialice en la realización de estas<br />
actividades en su tiempo de ocio, con el beneficio incuestionable que esto<br />
produce para su salud.<br />
Podemos observar que la legislación educativa vigente también se<br />
orienta en este sentido. Como ejemplo de esto, si analizamos el currículum de<br />
la E.S.O., en el Decreto 148/2002, de 14 de mayo, por el que se establecen las<br />
enseñanzas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria en<br />
Andalucía, se indica:<br />
"Se debe conceder prioridad al establecimiento de hábitos de educación<br />
corporal. Para lograrlo, no es suficiente con habituar al alumnado a la práctica<br />
continuada de actividades físicas, sino que es necesario además vincular esa<br />
práctica a una escala de actitudes, valores y normas, y al conocimiento de los<br />
efectos que su ausencia tiene sobre el desarrollo personal".<br />
Así pues, observamos que la legislación educativa también incide en la<br />
necesidad de que desde el área de Educación Física se promuevan en el<br />
alumnado hábitos duraderos de práctica de actividad físico-deportiva. Crear<br />
hábitos duraderos supone que practiquen en su tiempo de ocio, y que tengan<br />
una actitud positiva hacia la práctica de actividad física que perdure en el<br />
tiempo.<br />
Así, los objetivos generales pretendidos en esta investigación son:<br />
1.- Conocer los comportamientos físico-deportivos de los jóvenes al<br />
terminar la E.S.O. en su tiempo libre, así como sus actitudes y motivaciones<br />
hacia la práctica de actividad físico deportiva.<br />
2.- Indagar sobre la valoración que realiza el alumnado sobre los<br />
distintos aspectos del área de Educación Física, así como la incidencia que<br />
tiene esta área curricular en la práctica de actividad físico deportiva en el<br />
tiempo de ocio.<br />
- 5 -