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José Macarro Moreno<br />
Para obtener el coeficiente de alpha de Cronbach hemos utilizado el<br />
paquete estadístico S.P.S.S. 14.0 (Statistical Product and Social Science). Este<br />
programa nos facilitó los coeficientes, obteniendo un alfa de Cronbach en todos<br />
los grupos de items por encima de 0,6, indicándonos que el cuestionario es<br />
fiable.<br />
4.3.3.- Técnica Cualitativa: El grupo de discusión<br />
4.3.3.1.- Conceptualización y características del grupo de discusión<br />
Como técnica cualitativa de recogida de información en nuestra<br />
investigación hemos decidido la utilización del grupo de discusión. La elección<br />
de esta técnica se debe a que ésta se adaptaba perfectamente a los objetivos<br />
planteados. Consideramos que los grupos de discusión propician en el joven la<br />
inquietud necesaria para dar sus opiniones por la situación de discusión grupal<br />
que se plantea. En una situación grupal, el alumno, al oír la opinión de los<br />
demás, produce en él la necesidad de transmitir la suya y además, al estar<br />
entre iguales, se siente más arropado para expresar sus criterios.<br />
Los grupos de discusión forman parte de las técnicas de investigación<br />
que utilizan pedagogos, sociólogos, politólogos o psicólogos, pero su<br />
conocimiento quizás ha trascendido por la gran utilización que han hecho de<br />
esta técnica las investigaciones de mercado y el seguimiento de audiencias. El<br />
reconocimiento de los resultados de los estudios basados parcial o totalmente<br />
en grupos de discusión ha incrementado la demanda de su uso, hasta el punto<br />
de ser una práctica habitual en los más variados estudios. Este trabajo resalta<br />
las capacidades y los límites de esta práctica, y reflexiona sobre situaciones<br />
específicas, derivadas de la experiencia en múltiples trabajos de investigación<br />
(Krueger, 1991).<br />
Cuando en una investigación se plantea un grupo de discusión, la<br />
finalidad que se pretende es obtener amplia información, mediante una técnica<br />
en la que el entrevistador intervenga lo menos posible, y deje un margen de<br />
actuación a las personas implicadas “hay que subrayar que el grupo de<br />
discusión es una vía para conocer y no una finalidad”. (Callejo, 2001)<br />
El grupo de discusión se denomina también “reunión de grupo” o<br />
“discusión de grupo”. Se basa en el grupo como unidad representativa (célula<br />
social) que expresa unas determinadas ideas: valores, opiniones, actitudes<br />
dominantes en un determinado estrato social. Los participantes se seleccionan<br />
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