Modelo Ecológico para una Vida Libre de ... - Vida sin Violencia
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Una política o programa que atien<strong>de</strong> contextos y situaciones específicos –como el<br />
<strong>Mo<strong>de</strong>lo</strong> <strong>Ecológico</strong>– nunca tiene garantizados los resultados <strong>de</strong>seables. Por ello, su<br />
implementación es un proceso <strong>de</strong> ida y vuelta: <strong>de</strong> los diagnósticos y la formulación<br />
<strong>de</strong> programas y acciones a la revisión <strong>de</strong> mecanismos <strong>para</strong> la puesta en marcha; y,<br />
finalmente, a los resultados alcanzados, contables y medibles en términos <strong>de</strong> los<br />
objetivos <strong>de</strong>seados por parte <strong>de</strong> la ciudadanía (mujeres, hombres, niños, niñas,<br />
jóvenes <strong>de</strong> ambos sexos), la cual pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>terminar, en última instancia, si los<br />
objetivos perseguidos en materia <strong>de</strong> seguridad y violencia se están alcanzando o no.<br />
IV.6. Profesionalización <strong>de</strong>l personal y sistematización <strong>de</strong> las<br />
experiencias<br />
Con frecuencia se reconoce que la profesionalización es <strong>una</strong> condición necesaria <strong>para</strong><br />
contar con personal capacitado y prestar a<strong>de</strong>cuadamente los distintos servicios que<br />
supone el <strong>Mo<strong>de</strong>lo</strong> propuesto.<br />
Desarrollar <strong>una</strong> política <strong>de</strong> profesionalización requiere contar con perfiles profesionales<br />
que orienten la selección, capacitación y formación <strong>de</strong>l personal que pue<strong>de</strong> y <strong>de</strong>be<br />
participar en las acciones integradas <strong>para</strong> prevenir, aten<strong>de</strong>r y sancionar la VBG. Y,<br />
<strong>una</strong> vez que estén <strong>de</strong>finidos los perfiles, se diseñen mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> formación por<br />
competencias a partir <strong>de</strong> estándares <strong>para</strong> el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> las distintas funciones.<br />
Esto podrá complementarse con un programa <strong>de</strong> actualización que atienda aspectos<br />
no contemplados en la formación por competencias, pero necesarios <strong>para</strong> aumentar la<br />
sensibilización, la contención, la innovación y el sentido crítico y humanista <strong>de</strong> los<br />
servicios puestos en marcha.<br />
No se pue<strong>de</strong> soslayar la necesidad <strong>de</strong> acompañar al personal involucrado con<br />
programas terapéuticos <strong>de</strong> contención y soporte, sobre todo <strong>para</strong> aquellos y aquellas<br />
que dan atención a las mujeres en situación <strong>de</strong> crisis. Es también muy importante que<br />
se <strong>de</strong>n condiciones <strong>de</strong> seguridad y realización <strong>de</strong> carrera profesional en el trabajo,<br />
<strong>para</strong> reducir la movilidad que afecta, continuamente, la consolidación <strong>de</strong> equipos<br />
competentes y experimentados; y que se prohíba la contratación <strong>de</strong> personas <strong>sin</strong><br />
experiencia ni perfiles a<strong>de</strong>cuados o en <strong>de</strong>trimento <strong>de</strong> la calidad y la eficacia. Resulta<br />
medular que se establezcan mecanismos <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong>l personal,<br />
que eviten climas persecutorios pero contribuyan y estimulen la mejora continua <strong>de</strong> su<br />
<strong>de</strong>sempeño.