impreso solicitud para verificación de titulos oficiales 1. datos de la ...

Identificador : 2501569
Desde el puntos psicosocial se tratarán los procesos directos e indirectos de influencia social desde la
publicidad y los mass media, las actitudes y cambio de actitudes, los principios psicológicos, técnicas
y estrategias de influencia social, las relaciones intragrupales (conformismo o influencia de la mayoría,
influencia minoritaria, procesos relacionados con el rendimiento grupal, toma de decisiones en grupo,
liderazgo) y las relaciones entre grupos (identidad social).
Desde el punto de vista histórico, se plantea, en primera instanci, una introducción al estudio de la
evolución económica de las sociedades contemporáneas y de los movimientos sociales y políticos que
las han configurado, con especial referencia al desarrollo de éstas en el transcurso del siglo XX, para a
continuación efectuar un análisis de las transformaciones sociales y económicas de mayor trascendencia
que se ha registrado, durante el siglo XX, en España.
PTE.ENVÍO
5.5.1.4 OBSERVACIONES
No se establecen requisitos en cuanto a la obligatoriedad de superar previamente una asignatura.
Sin embargo, para poder seguir adecuadamente la asignatura Historia económica y social de España
se recomienda haber cursado la asignatura de Historia económica, social y política contemporánea.
Igualmente para poder seguir adecuadamente la asignatura Procesos psicosociales de influencia y
publicidad se recomienda haber cursado la asignatura de Psicología social de la comunicación.
5.5.1.5 COMPETENCIAS
5.5.1.5.1 BÁSICAS Y GENERALES
CG1 - Capacidad de análisis y síntesis.
CG2 - Capacidad de poner en práctica conocimientos.
CG3 - Conocimiento básico del campo de estudio.
CG6 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
CG7 - Destrezas para la investigación.
CG8 - Destrezas informáticas básicas.
CG9 - Toma de decisiones.
CG10 - Habilidad para trabajar en un equipo interdisciplinar.
CG11 - Destrezas en relaciones interpersonales.
CG14 - Habilidades críticas y auto-críticas.
CG15 - Capacidad de aprender.
CG16 - Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones.
5.5.1.5.2 TRANSVERSALES
CGUA1 - Comprender y expresarse en un idioma extranjero en su ámbito disciplinar.
CGUA2 - Ser capaz de utilizar como usuario herramientas básicas en TIC.
CGUA3 - Ser capaz de expresase correctamente en una de las dos lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana (lengua castellana o
lengua catalana), en su ámbito disciplinar.
5.5.1.5.3 ESPECÍFICAS
CES3 - Conocimiento de los fundamentos psicosociales de la comunicación y de la información.
CES30 - Estudio y evolución de los aspectos industriales, sociales y estéticos que inciden en las transformaciones de los elementos, formas
y procesos de la comunicación persuasiva.
39 / 244