impreso solicitud para verificación de titulos oficiales 1. datos de la ...

Identificador : 2501569
PTE.ENVÍO
- Ser consciente de la permeabilidad entre los distintos géneros textuales de la comunicación de
masas, en particular de los límites borrosos entre el discurso publicitario por un lado y otros discursos
massmediáticos (informativo, de entretenimiento, formativo o educativo, cultural o artístico).
- Conocer los fundamentos de la retórica en tanto estudio del discurso persuasivo.
- Identificar y diferenciar los procesos históricos fundamentales.
- Comprender los principales hitos de la Historia económica, social y cultural, prestando especial
atención a los que inciden en el hecho comunicativo.
- Conocer conceptos e instrumentos necesarios para el análisis de los aspectos industriales, sociales y
estéticos que conciernen al hecho comunicativo.
- Definir correctamente la terminología histórica básica.
- Despertar la curiosidad por el conocimiento en los alumnos.
- Conocer las distintas aproximaciones críticas al fenómeno de la publicidad en la sociedad
contemporánea, desde perspectivas sociosemióticas, sociológicas y estéticas
-Mantener una actitud crítica y autoevaluativa sobre la condición de consumidor de productos y
servicios por efecto de la publicidad
-Mantener una actitud crítica y autoevaluativa sobre la condición (todo lo modesta que se quiera) de
creador, emisor, difusor de mensajes publicitarios.
- Identificar y subrayar los rasgos más relevantes de cada uno de los elementos que conforman la
estructura central de la actividad publicitaria.
- Conocer la función del anunciante en el sistema publicitario.
- Identificar la estructura básica de una agencia de publicidad, organización interna y servicios que
presta.
- Conocer y contextualizar la situación y la estructura actual de los principales medios de comunicación.
- Conocer los elementos que caracterizan de forma individual a los distintos medios de comunicación
como vehículos publicitarios.
- Identificar y describir los formatos publicitarios convencionales y no convencionales utilizados
en cada medio.
- Identificar, organizar y utilizar las fuentes de información publicitarias, especialmente las
documentales y bibliográficas.
- Organizar y estructurar el esquema central del proceso general de trabajo de la actividad publicitaria.
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