04.07.2015 Views

impreso solicitud para verificación de titulos oficiales 1. datos de la ...

impreso solicitud para verificación de titulos oficiales 1. datos de la ...

impreso solicitud para verificación de titulos oficiales 1. datos de la ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

I<strong>de</strong>ntificador : 2501569<br />

PTE.ENVÍO<br />

- Aplicar <strong>la</strong>s fases metodológicas a<strong>de</strong>cuadas en <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación y programación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Re<strong>la</strong>ciones<br />

Públicas.<br />

- Desarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s técnicas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones públicas según programas especializados.<br />

- Establecer y <strong>de</strong>finir <strong>la</strong>s fases internas <strong>de</strong>l diseño, p<strong>la</strong>nificación y aplicación <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong><br />

re<strong>la</strong>ciones públicas en el ámbito organizacional.<br />

- Realizar un análisis diagnóstico en torno a una situación específica, problema o conflicto que ataña a<br />

una persona natural o jurídica (empresa pública o privada, institución, organización sin ánimo <strong>de</strong><br />

lucro, fundación, dirigente político, etc.).<br />

- Establecer procesos <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación estratégica, diseñando <strong>la</strong>s diferentes fases <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong><br />

re<strong>la</strong>ciones públicas<br />

- Utilizar los diferentes medios <strong>de</strong> comunicación propios <strong>de</strong> <strong>la</strong>s organizaciones, así como manejar<br />

<strong>la</strong>s formas <strong>de</strong> re<strong>la</strong>cionarse con los medios <strong>de</strong> comunicación <strong>de</strong> masas en <strong>la</strong> práctica <strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones<br />

públicas.<br />

- Aplicar procesos <strong>de</strong> comunicación convencional (publicitarios y <strong>de</strong> re<strong>la</strong>ciones públicas) y no<br />

convencionales <strong>para</strong> <strong>la</strong> difusión <strong>de</strong> los eventos.<br />

- Establecer procesos <strong>de</strong> producción informativa, a través <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación social,<br />

ajustados a los objetivos estratégicos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s organizaciones públicas y privadas<br />

- Reconocer <strong>la</strong>s estructuras internas y <strong>la</strong>s diferentes funciones <strong>de</strong> los distintos agentes que intervienen en<br />

el proceso publicitario.<br />

- I<strong>de</strong>ntificar los diferentes procesos operativos internos <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los sujetos publicitarios.<br />

- Saber reconocer los distintos mo<strong>de</strong>los teóricos vistos en <strong>la</strong> asignatura, en un entorno real, i<strong>de</strong>ntificarlos<br />

y ser capaz <strong>de</strong> analizarlos.<br />

- I<strong>de</strong>ntificar los diferentes procesos <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad publicitaria en un entorno real y ser capaz <strong>de</strong> e<strong>la</strong>borar<br />

propuestas <strong>de</strong> mejora y <strong>de</strong> asumir una participación activa en los mismos.<br />

- Ser capaz <strong>de</strong> analizar críticamente <strong>la</strong>s estructuras y los procesos operativos <strong>de</strong> los distintos agentes <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> actividad publicitaria y <strong>de</strong> re<strong>la</strong>ciones públicas.<br />

- Distinguir <strong>la</strong>s diferentes estructuras <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad publicitaria y <strong>de</strong> re<strong>la</strong>ciones públicas e i<strong>de</strong>ntificar a<br />

los agentes que forman parte <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s.<br />

- Reconocer a los principales sujetos <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad publicitaria, sus estructuras <strong>de</strong>partamentales,<br />

componentes estructurales y razón <strong>de</strong> ser <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> ellos.<br />

61 / 244

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!