Una-teoria-sobre-la-vida

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Ángel L. Arroyo Montemayor, María Arroyo BlázquezComo comentamos anteriormente, los marcadores somáticos segestan principalmente en la niñez, y en la edad adulta lo que hacemosgeneralmente es ir reforzándolos. Aunque también pueden crearsealgunos nuevos marcadores en la edad adulta, la influencia que estostendrían en nuestros procesos de selección sería mucho menor que losgenerados en la infancia.El mecanismo mediante el que se crean o se refuerzan los marcadoressomáticos es muy simple: si un sentimiento nos induce a la accióny esta produce consecuencias gratificantes, las conexiones neuronalesque dieron lugar a esta evaluación son reforzadas; por el contrario,si las consecuencias son desagradables o poco gratificantes se abrenotras nuevas vías alternativas. Este proceso, repetido multitud de veces,acaba creando modelos de conexiones neuronales a nivel de individuosy a nivel de especies, que se universalizan a través de la “resonanciamórfica” y que se acaban transmitiendo de padres a hijos en forma delo que llamamos instintos.De acuerdo a los datos obtenidos en múltiples investigaciones, pareceque el sistema neuronal del cerebro donde se asientan estos marcadoreses el que se corresponde con las cortezas prefrontales. Estas estructurascerebrales se encargarían de categorizar continuamente las vivencias dela persona, de tal forma que al cerebro le sea mucho más rápido y fácilrealizar las labores de predicción, planificación, y toma de decisionesrespecto a cualquier situación que se produzca.Antonio Damasio y otros especialistas han estudiado los casos de personascon daños en el lóbulo prefrontal del cerebro (lugar de ubicación delos marcadores somáticos), pero por lo demás perfectamente normales,comprobando que mostraban en su vida cotidiana grandes dificultades ala hora de relacionarse, organizar su tiempo y de tomar decisiones simples.En su trabajo eran incapaces de llevar a cabo tareas básicas, no se centraban,comenzaban muchas cosas que nunca acababan; en definitiva, quesu vida era un caos. Estas personas que no contaban con el apoyo de lacorteza prefrontal, eran incapaces de tomar las decisiones correctas, inclusoen situaciones de laboratorio y frente a juegos muy sencillos.120
Una teoría sobre la vidaEL PACIENTE DE DAMASIOCuenta Damasio que a la hora de concertar una cita con unpaciente con lesión en el lóbulo prefrontal del neocortex, le sugiriópara la cita del mes siguiente dos fechas alternativas separadasentre sí por unos pocos días.Una vez enfrentado el paciente a la toma de decisión respectodel día, el paciente sacó una agenda y comenzó a consultar elcalendario. Durante más de media hora enumeró razones a favory en contra de cada una de las dos fechas propuestas sin decidirsepor ninguna. Después de este tiempo sin tomar ninguna decisiónsimplemente aceptó la fecha que finalmente le propuso el propioDamasio, vista la incapacidad del paciente.Este ejemplo, dice Damasio, nos demuestra cómo la razónpura, sin mecanismos emocionales de toma de decisiones, notiene ninguna utilidad para el ser humano. Cualquier personanormal, tras unos momentos de reflexión, se habría decidido poruna de las dos fechas o lo habría dejado a criterio del médico, encaso de que no hubiera preferencia. Los marcadores somáticos lehabrían ayudado de la siguiente manera:- Detectando que la enumeración indefinida de razones afavor y en contra no tenía ninguna utilidad (pérdida detiempo que se vive como negativa).- Detectando la importancia del tiempo para la otra persona,lo que le impulsaría a decidirse (ridículo social).- Creando una sensación positiva hacia una de las dos opcioneso bien hacia la opción de que decida la otra persona.¿Quien no se ha encontrado un día de invierno andando haciasu casa y valorando por que camino ir? En una de las opcionesel camino es más corto pero vamos permanentemente en sombra,en tanto que el otro es más largo pero nos da el sol en todomomento.¿Y quien después de sopesar ambas opciones no ha recordadocon placer la sensación placentera de los rayos solares y se hadecidido finalmente por esta opción?Como vemos, nuestra toma cotidiana de decisiones no se realizamediante procesos puramente racionales, muy al contrario, son las emocioneslas que a través de las sensaciones, generan una motivación que121
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