12.07.2015 Views

Una-teoria-sobre-la-vida

Una-teoria-sobre-la-vida

Una-teoria-sobre-la-vida

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Una</strong> teoría <strong>sobre</strong> <strong>la</strong> <strong>vida</strong>Los órganos sensoriales son unas estructuras que están permanentementeconectadas, es decir, funcionan <strong>la</strong>s 24 horas del día. Como podemossuponer, el volumen de información que pueden recoger es enorme,y ni siquiera un órgano tan perfecto como el cerebro, es capaz de procesar<strong>la</strong>s ingentes cantidades de datos que aportan. Por este motivo, el cerebrodispone de un sistema automático de selección encargado de hacerun primer análisis de todas <strong>la</strong>s señales que recibe, de tal manera quedesecha directamente <strong>la</strong> mayoría de <strong>la</strong> información recibida, y sólo dejapasar para un análisis más detal<strong>la</strong>do aquel<strong>la</strong> información que consideraque tiene mayor importancia para su <strong>vida</strong>. Podríamos decir que si lossentidos son capaces de captar 400.000 bits de información, el sistemade selección primaria solo dejaría que llegaran al cerebro analítico unacantidad equivalente a 2.000 bits. Esto supone un 0,5 % de <strong>la</strong> informacióngenerada por los sentidos.Las características que ha de tener un estímulo para traspasar <strong>la</strong>barrera del proceso de selección inicial vienen determinadas por doscondiciones:a. La naturaleza del estímulo. Aquí se incluyen aquellos aspectossensoriales que hacen que un objeto se sienta de manera másintensa que otros (tamaño, color, luz y forma, movimiento, intensidad,contraste, emp<strong>la</strong>zamiento, incongruencia, etc.).b. Los aspectos internos del individuo: La selección dependeráde <strong>la</strong>s expectativas, necesidades, deseos, intereses o defensas psicológicasque tenga el individuo que realiza <strong>la</strong> percepción y que,en definitiva, están re<strong>la</strong>cionadas con <strong>la</strong>s experiencias previasvi<strong>vida</strong>s, con <strong>la</strong> educación recibida y con <strong>la</strong> cultura en <strong>la</strong> que seha desarrol<strong>la</strong>do.Pero, aunque por una parte este proceso de selección descarga al cerebrodel trabajo de análisis de importantes cantidades de informaciónintranscendente, por otra, impide <strong>la</strong> llegada de multitud de datos queen un principio pueden parecer irrelevantes, pero que a veces pueden serfundamentales para <strong>la</strong> <strong>vida</strong> de <strong>la</strong> persona. Esta dualidad se refleja perfectamenteen el ejemplo siguiente:93

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!