Una-teoria-sobre-la-vida

Una teoría sobre la vidaEn lo que respecta a sus características intrínsecas, los seis primerosniveles son niveles de subsistencia y, aunque en esta fase de desarrollolo normal sería que el ser humano, tras asumir los planteamientos delnivel inferior, se integrara en el nivel superior comprendiendo y aceptandoplenamente a los integrantes del nivel más bajo, la realidad pareceindicar algo diferente. Al parecer, los niveles de conciencia son bastanteindependientes entre sí, y las personas instaladas en cualquiera de ellos,tienden a despreciar los planteamientos de las personas instaladas en losotros niveles, incluso de los que se supone que ya han superado.La explicación a esta paradoja parece estar en el hecho de que losniveles de primer grado no tienen una idea de globalidad de todo elproceso, por lo que tienden a considerar que su visión de la realidad es laúnica adecuada, reaccionando negativamente cuando se enfrentan a otravisión diferente que ellos consideran errónea.Esto no ocurre en los dos últimos niveles, que constituyen el segundogrado y se denominan “niveles del ser”. En ellos, el hombre es capazde captar el significado completo del desarrollo humano y advertir laimportancia que cada uno de los demás planteamientos tiene para eldevenir de la humanidad.Otro importante aspecto que cobra sentido con esta teoría es el relacionadocon la complejidad del ser humano como elemento individualde evolución. Nos referimos al hecho de que en la vida de un ser humanoque se encuadra dentro de un determinado nivel evolutivo (azul, naranja,verde), existen multitud de módulos de desarrollo personal (la bondad, lafe, la creatividad, la paciencia, el conocimiento, la generosidad, etc.). Laasimetría y la permeabilidad de niveles que caracteriza la Spiral Dynamicsnos indica que el desarrollo de cada uno de estos módulos no ha ser uniforme,es decir, la persona puede haber alcanzado un avanzado estado dedesarrollo en uno de los módulos, pero puede presentar un escaso desarrolloen otro. Por eso, aunque un individuo concreto presente un estadogeneral de desarrollo predominante (azul, naranja, verde), alrededorde este estado se articulan otros estados anteriores o posteriores que secorresponderían con los módulos en los que el ser humano aún no ha149