favorable a <strong>la</strong>s artes en el <strong>Quito</strong> <strong>de</strong> mediados <strong>de</strong>l siglo XIX, un año más tar<strong>de</strong>, en 1850,en <strong>la</strong> casa que luego sería Conservatorio Nacional <strong>de</strong> Música, se funda <strong>la</strong> <strong>Escue<strong>la</strong></strong> <strong>de</strong>Escultura.Pero a<strong>de</strong>más crecía entre ciertos círculos intelectuales <strong>de</strong> <strong>la</strong> ciudad, <strong>la</strong>conciencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción cada vez más estrecha entre arte y libre pensamiento. Así, en1852, y con el antece<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l Liceo <strong>de</strong> Pintura, se inauguraba en <strong>la</strong> ciudad <strong>de</strong> <strong>Quito</strong> <strong>la</strong><strong>de</strong>nominada <strong>Escue<strong>la</strong></strong> Democrática Miguel <strong>de</strong> Santiago, cuyo nombre representaba <strong>la</strong>i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>mocracia como principio generador <strong>de</strong> <strong>la</strong>s socieda<strong>de</strong>s mo<strong>de</strong>rnas. Con ellema tomado <strong>de</strong> <strong>la</strong> Revolución Francesa: “Libertad, Igualdad, Fraternidad”, ycomprometidos con <strong>la</strong> oposición al gobierno <strong>de</strong> Juan José Flores, <strong>la</strong> <strong>Escue<strong>la</strong></strong> fue creadacomo fundamento <strong>de</strong> <strong>la</strong> República Cristiana, con el fin <strong>de</strong> cultivar el Arte <strong>de</strong>l dibujo y<strong>de</strong> que volviese el antiguo esplendor <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>Bel<strong>la</strong>s</strong> <strong>Artes</strong> a <strong>la</strong> ciudad <strong>de</strong> <strong>Quito</strong> 20 . En <strong>la</strong>ceremonia <strong>de</strong> inauguración se mezc<strong>la</strong>ban políticos, autorida<strong>de</strong>s, pintores, escultores,arquitectos, literatos y poetas. Entre el público estaban también miembros <strong>de</strong> <strong>la</strong>Sociedad Ilustración y <strong>de</strong> <strong>la</strong> Sociedad Fi<strong>la</strong>rmónica, jóvenes que se formaban enprofesiones científicas, amantes y cultivadores <strong>de</strong> <strong>la</strong> música culta. En el discurso <strong>de</strong>inauguración se <strong>de</strong>cía que el objetivo <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Escue<strong>la</strong></strong> era el <strong>de</strong> “cultivar el arte <strong>de</strong>ldibujo, <strong>la</strong> Constitución <strong>de</strong> <strong>la</strong> República y los principales elementos <strong>de</strong>l DerechoPúblico” (ABAEP). Ya entonces se propone un arte que salga <strong>de</strong> los temas sombríos<strong>de</strong> <strong>la</strong> religión y se acerque al paisaje, explore <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> imaginación y se aleje <strong>de</strong> <strong>la</strong>imitación, para crear con originalidad un arte nacional. Con esta <strong>Escue<strong>la</strong></strong> se iniciaba en<strong>Quito</strong> <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> lo mo<strong>de</strong>rno, teniendo entre sus fines <strong>la</strong> pretensión <strong>de</strong> “proc<strong>la</strong>mar <strong>la</strong>alianza <strong>de</strong>l genio antiguo con el genio mo<strong>de</strong>rno; instituir una especie <strong>de</strong> herenciatradicional en favor <strong>de</strong> una generación nueva, estudiosa y apasionada, para que <strong>la</strong>transmita a <strong>la</strong>s generaciones veni<strong>de</strong>ras, enriqueciéndo<strong>la</strong> con <strong>la</strong>s dotes <strong>de</strong>l progreso, ymejorándo<strong>la</strong> con <strong>la</strong>s perfecciones <strong>de</strong>l estudio y <strong>la</strong> experiencia”, tal como exponía elSr. Dr. Pedro Moncayo, protector <strong>de</strong> <strong>la</strong> Sociedad Fi<strong>la</strong>rmónica, en el discurso <strong>de</strong>inauguración. <strong>La</strong> vida <strong>de</strong> esta primera escue<strong>la</strong> fue corta, pues tan solo se mantuvoabierta durante dos años.20 Acta <strong>de</strong> <strong>la</strong> pública y solemne insta<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Escue<strong>la</strong></strong> Democrática <strong>de</strong> Miguel <strong>de</strong> Santiago, celebradael 31 <strong>de</strong> enero <strong>de</strong> 1852. Archivo Biblioteca Aurelio Espinosa Pólit, <strong>Quito</strong>.20
El mismo esfuerzo se estaba produciendo en <strong>la</strong> música con <strong>la</strong> fundación <strong>de</strong> <strong>la</strong>Sociedad Fi<strong>la</strong>rmónica y su propósito <strong>de</strong> transmitir pasiones y sentimientos <strong>de</strong> <strong>la</strong>patria. En 1857 se hizo una exposición en don<strong>de</strong> se vieron los frutos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>Escue<strong>la</strong></strong>s <strong>de</strong>Charton y <strong>de</strong> <strong>la</strong> Aca<strong>de</strong>mia <strong>de</strong> escultura <strong>de</strong> Camilo Unda. En 1859, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> unperiodo <strong>de</strong> intensa turbulencia política <strong>la</strong> <strong>Escue<strong>la</strong></strong> fue cerrada, pero ya entonces elCongreso había aprobado que Rafael Sa<strong>la</strong>s y Luis Ca<strong>de</strong>na fueran enviados a Europa aperfeccionarse en <strong>la</strong>s técnicas y <strong>la</strong> enseñanza <strong>de</strong>l arte. Entre los artistas que vinieron a<strong>Quito</strong>, y participaron en <strong>la</strong> creación y funcionamiento <strong>de</strong> escue<strong>la</strong>s <strong>de</strong> arte, y aquellosartistas ecuatorianos que viajaron a Europa y volvieron como profesores <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mismasescue<strong>la</strong>s se produjo un intenso intercambio, que tuvo a países como Italia, España yFrancia, como principal referente en cuanto a estilos y técnicas se refiere (Michelena,2007: 65).Con <strong>la</strong> llegada al po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> Gabriel García Moreno y su proyecto mo<strong>de</strong>rnizador,llegó también un abierto apoyo al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>Bel<strong>la</strong>s</strong> <strong>Artes</strong>. Des<strong>de</strong> 1860, LuisCa<strong>de</strong>na dirigió una <strong>Escue<strong>la</strong></strong> <strong>de</strong> Pintura. El dibujante Juan Pablo Sanz por su parte abreuna escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> dibujo, arquitectura y perspectiva. Finalmente, durante <strong>la</strong> segundaPresi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> García Moreno, tras <strong>la</strong> apertura <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad Central se fundaban,entre otras instituciones, <strong>la</strong> Politécnica y <strong>la</strong> <strong>Escue<strong>la</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Bel<strong>la</strong>s</strong> <strong>Artes</strong>. Para impartirdocencia en esta última se había pensado en los artistas ecuatorianos Luis Ca<strong>de</strong>na,Rafael Sa<strong>la</strong>s y Juan Manosalvas, a los que, como habíamos seña<strong>la</strong>do, se había becadoen Italia con el fin <strong>de</strong> que se perfeccionasen en el estudio y practica <strong>de</strong> <strong>la</strong>s artes. DeRoma, trajeron al escultor español José González Jiménez, para hacerse cargo <strong>de</strong> <strong>la</strong>scátedras <strong>de</strong> escultura, mo<strong>de</strong><strong>la</strong>ción y estatuaria (Sa<strong>la</strong>zar, 2005) 21 . <strong>La</strong> escue<strong>la</strong> se cerrótras el asesinato <strong>de</strong> García Moreno 22 . Aunque hubo algunos intentos <strong>de</strong> reapertura <strong>de</strong><strong>la</strong> <strong>Escue<strong>la</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Bel<strong>la</strong>s</strong> <strong>Artes</strong>, se tendrá que esperar hasta al segundo gobierno liberal <strong>de</strong>lGeneral Alfaro para que el Congreso, <strong>de</strong> una manera solemne y oficial establezca en<strong>Quito</strong> <strong>la</strong> <strong>Escue<strong>la</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Bel<strong>la</strong>s</strong> <strong>Artes</strong>. El subsecretario <strong>de</strong> instrucción Pública, que luego es21 Luis Ca<strong>de</strong>na era profesor <strong>de</strong> pintura y José González Jiménez fue director hasta el regreso <strong>de</strong> JuanManosalvas que estaba en Roma. Este se hace cargo entre 1873 y 1876.22 En 1883 el presi<strong>de</strong>nte Caamaño reabre <strong>la</strong> <strong>Escue<strong>la</strong></strong> pero fundiéndo<strong>la</strong> con <strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>Artes</strong> y Oficios. Alpoco tiempo fue nuevamente c<strong>la</strong>usurada.21
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