organización y diseño de los procesos de evaluación - Lanbide
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Conviene tener presente que la construcción <strong>de</strong> un sistema <strong>de</strong> indicadores<strong>de</strong> seguimiento plantea una serie <strong>de</strong> dificulta<strong>de</strong>s y limitacionesentre las que cabe <strong>de</strong>stacar las siguientes:• Los problemas para comprobar las relaciones <strong>de</strong> causalida<strong>de</strong>ntre las realizaciones, <strong>los</strong> resultados obtenidos y el impactoproducido; por lo que resulta conveniente tener en cuenta otrosfactores exógenos que han podido afectar a <strong>los</strong> resultados eimpactos observados.• La complejidad <strong>de</strong> medición <strong>de</strong>l impacto que requiere <strong>de</strong> instrumentosapropiados que analicen varias intervenciones realizadasal mismo tiempo.• La dificultad para agregar <strong>de</strong>terminados indicadores comosuce<strong>de</strong> con <strong>los</strong> físicos.• La dificultad para disponer <strong>de</strong> las informaciones y datos necesariosque alimenten el sistema <strong>de</strong> seguimiento y sirvan <strong>de</strong> basepara la evaluación en <strong>los</strong> plazos <strong>de</strong> tiempo previstos.Lo señalado plantea importantes retos y una revisión <strong>de</strong> <strong>los</strong> sistemas<strong>de</strong> seguimiento establecidos, máxime si se quiere dar cumplimientoa la medición <strong>de</strong> <strong>los</strong> efectos directos y previstos, <strong>de</strong> efectosindirectos y <strong>de</strong> efectos no previstos pero que se han producido.2.6. LAS EVALUACIONES INTERMEDIASCon carácter general, las intervenciones cuya duración supera <strong>los</strong>tres años son objeto <strong>de</strong> evaluación intermedia a fin <strong>de</strong> generar las evi<strong>de</strong>nciasque permitan, en su caso, realizar las adaptaciones necesarias.A través <strong>de</strong> este tipo <strong>de</strong> evaluación se preten<strong>de</strong> realizar un análisiscrítico <strong>de</strong> las informaciones proporcionadas por el sistema <strong>de</strong> seguimientoy otras fuentes <strong>de</strong> información, estudiar si se están cumpliendo<strong>los</strong> objetivos planteados, analizando las causas <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>svíos y prever,<strong>de</strong> forma anticipada, <strong>los</strong> resultados e impactos que se está en vías <strong>de</strong>alcanzar.Las intervencionescuya duración supera<strong>los</strong> tres años sonobjeto <strong>de</strong> evaluaciónintermedia a fin <strong>de</strong>generar las evi<strong>de</strong>nciasque permitan, en sucaso, realizar lasadaptacionesnecesarias2.6.1. ContenidoA continuación, con carácter no exhaustivo ni limitativo, se proce<strong>de</strong>a presentar el contenido que se atribuye a las evaluaciones intermedias.Primera etapa, a partir <strong>de</strong> las primeras <strong>de</strong>cisiones <strong>de</strong> ejecución <strong>de</strong>las intervenciones, se <strong>de</strong>stina a:• Verificar la coherencia y relaciones <strong>de</strong> causalidad entre realiza-46