Abuso_sexual_infantil_digital uruguay

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Abuso sexual infantil. Cuestiones relevantes para su tratamiento en la justicia
confiable respecto del hecho a investigar, promueve la revictimización emocional
del niño que ha vivido experiencias de abuso, lo que atenta contra su
derecho a la protección y a su interés superior.
El Modelo de Evaluación Integral
La marca distintiva de este modelo radica en: a) una recolección exhaustiva
de datos provenientes de diversas fuentes, y b) una cuidadosa revisión de la
historia de la familia y la existencia o no de reportes previos (que pueden
ser los mismos de abuso sexual o de otras formas de desprotección a la infancia).
Este modelo plantea un trabajo multidisciplinario. El equipo está compuesto
por médicos, trabajadores sociales, abogados, psicólogos, y eventualmente
enfermeras y psiquiatras. Los profesionales pueden dividirse el
trabajo conforme sus áreas de experiencia. En este modelo, la entrevista con
el niño es el corazón de la evaluación, pero no es el único elemento. Suelen
tomar más de una entrevista con el niño o niña, y completar la evaluación
con la recolección de información proveniente de otras fuentes, tanto actuales
como históricas; revisan los antecedentes del niño y su grupo familiar
en cuanto a otras involucraciones con el aparato judicial, los servicios de
protección a la infancia o incluso la existencia de denuncias previas de as,
y pueden entrevistar a otras personas allegadas o miembros de la familia,
como abuelos, hermanos, etc.
Este modelo busca no solo establecer si hubo abuso o no, sino que además
intenta evaluar las necesidades terapéuticas del niño o niña, del adulto
no ofensor y del adulto ofensor, y si es o no necesario ubicar a la niña o niño
en un lugar alternativo por encontrarse en riesgo en su propio hogar. La
mayor crítica que se le hace a este modelo es el tiempo que insumen todas
las acciones que se llevan a cabo.
Este modelo tiene varias ventajas:
a. Permite recolectar información secundaria que puede contribuir a
la comprensión global del caso y eventualmente a la validación del
relato de as.
b. Es respetuoso del impacto que la situación de develamiento y crisis
imprime en el niño víctima y en su familia.
c. Permite establecer eventuales factores de riesgo adicionales a los propios
del as investigado.